本书以数智时代会计专业课程为研究对象，在深入分析数字化技术对会计专业教育带来影响的基础上，从数智技术在会计领域的应用现状、会计专业的育人内涵和培养新模式、课程体系建设路径等方面进行了系统阐述。全书共分为六章：第1章分析了数智技术的相关概念以及对财务会计的影响；第2章从会计专业课程的育人特色、育人价值和育人途径三个方面阐述了数智时代会计专业教育的育人内涵；第3章从会计专业知识能力框架、人才培养目标、人才培养路径三个方面建立会计专业人才培养新模式；第4章以会计知识结构变革分析为背景，从数智化会计专业课程设计理念、模块分析两个方面重构会计专业课程体系；第5章在分析课程思政理论和价值体系的基础上，提出思政元素挖掘和融入方式；第6章构建了多元化多维度会计专业教学评价体系。

第1章 数智技术在会计领域的应用
1.1 数智技术概述
1.2 数智技术对会计行业的影响
1.3 数智技术对会计业务的影响
第2章 数智时代会计专业教育的育人内涵
2.1 会计专业课程的育人特色
2.2 会计专业课程的育人价值
2.3 会计专业课程的育人途径
第3章 数智时代会计专业人才培养新模式
3.1 会计专业知识能力框架
3.2 会计专业人才培养目标
3.3 会计专业人才培养路径
第4章 数智时代会计专业课程体系重构
4.1 会计专业知识结构变革分析
4.2 数智化会计专业课程设计理念
4.3 数智化会计专业课程模块分析
第5章 数智时代会计专业课程思政建设
5.1 课程思政建设的原则
5.2 课程思政的理论基础
5.3 课程思政的价值体系
5.4 课程思政元素的挖掘
第6章 数智时代会计专业课程评价体系
6.1 构建原则
6.2 评价指标
6.3 评价方法
参考文献