本书依托于主编团队在教育领域发表的多篇SSCI中国本土实践的论文为依托，形成本土案例研究独特范式。梳理总结教育实证研究的七大维度，以“中国本土情境+国际标准研究成果+多维教育实证研究结构”的采编和撰写范式，兼具中国特色和国际范式的教育研究案例+教学指导。

上篇
第一章 国际化物理教育研究概述
一、国际化物理教育研究的主要研究方向
二、国际化物理教育引入案例教学的适切性
三、国际化物理教育案例教学的特点
四、国际化物理教育案例教学中教师的作用
五、国际化物理教育案例教学中的学习方法
六、学习成果评价
参考文献
第二章 案例一：概念理解
一、概念理解的相关研究
二、概念理解的案例再现
三、对研究结果的深度剖析和拓展
四、案例教学指导
参考文献
第三章 案例二：问题解决
一、问题解决的相关研究
二、问题解决的案例再现
三、对研究结果的深度剖析和拓展
四、案例教学指导
参考文献
第四章 案例三：课程与教学
一、课程与教学的相关研究
二、课程与教学的案例再现
三、对研究结果的深度剖析和拓展
四、案例教学指导
参考文献
第五章 案例四：评价
一、评价的相关研究
二、评价的案例再现
三、对研究结果的深度剖析和拓展
四、案例教学指导
参考文献
第六章 案例五：态度与信念
一、态度与信念的相关研究
二、态度与信念的案例再现
三、对研究结果的深度剖析和拓展
四、案例教学指导
参考文献
第七章 案例六：认知心理学
一、认知心理学的相关研究
二、认知心理学的案例再现
三、对研究结果的深度剖析和拓展
四、案例教学指导
参考文献
第八章 案例七：教育技术
一、教育技术的相关研究
二、教育技术的案例再现
三、对研究结果的深度剖析和拓展
四、案例教学指导
参考文献
下篇
第九章 综合案例一
一、概念理解和评价交叉的案例再现
二、对研究结果的深度剖析和拓展
三、案例教学指导
参考文献
第十章 综合案例二
一、态度与信念和评价的交叉的案例再现
二、对研究结果的深度剖析和拓展
三、案例教学指导
参考文献
第十一章 综合案例三
一、认知心理学与教育技术的交叉案例再现
二、对研究结果的深度剖析和拓展
三、案例教学指导
参考文献
第十二章 国际化物理教育研究之案例教学总结
一、案例教学的必要性
二、案例教学的挑战
三、对案例教学的展望