本教材主要面向高职院校学前教育专业的学生，共分为五个项目，分别为：走进学前儿童健康教育、学前儿童身体健康教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育、学前儿童健康教育评价。教材的开发建设过程具有以下特点：将课程思政渗透到教材中，注重思想引领、德技并修；牢牢把握职业教育最突出的职业性与实践性特征，凸显职业教育的独特性，将学前教育先进的理念、思想及幼儿园教育实践带到教材中来，以幼儿园教师职业岗位为依据，设计与组织教材内容，将典型工作任务转化为学习任务，将“教、学、做”融为一体，重在培养学生的实践能力；注重“岗课赛证”融通，将幼儿教师岗位要求、幼儿园健康教育相关内容、学前教育专业技能大赛、幼儿园教师资格证考试有机结合；挖掘数字资源素材，以二维码的形式将知识拓展、案例链接、幼儿园教学活动视频等多样化的数字资源呈现出来供学生学习。
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