《让教育的力量看得见——家园社协同育人机制探索》聚焦家园社协同育人机制。第一章阐述家园社协同育人机制，先介绍全程超前伴随式家长培训体系，涵盖背景、工作思路、实施过程等，基于调研形成主题式家长培训课程体系框架并合力建构；接着说明4·18家园社协同育人机制，包括理念、内容、机制和评价效果。第二章详述4·18家园社协同育人，有1+1成长、共育、1+1+1陪伴和协同四种模式，介绍各模式下家长参与活动的具体内容。第三章提出从家庭、幼儿园到社区的七个话题，探讨调动家长积极性、发挥家长和社区资源等问题。附录部分展示了教师与家长、家长与班级、家长与幼儿园、家长幼儿园社区联动的协同育人故事。

第一章 家园社协同育人机制
第一节 全程超前伴随式家长培训体系建立
一、家园社协同育人的背景
二、幼儿园全程伴随式家长培训体系建设的工作思路
三、幼儿园全程伴随式家长培训体系建设的实施过程
四、基于有重点的调研入园、入学前家长需求，形成主题式家长培训课程体系框架
五、聚焦重点专题，全国合力建构主题式家长课程培训体系
第二节 家园社协同育人机制的建立——4·18家园社协同育人机制
一、家园社协同育人理念与目标
二、家园社协同育人内容
三、家园社协同育人机制
四、家园社协同育人评价效果
第二章 4·18家园社协同育人
第一节 1+1成长模式（家长—幼儿）
一、家长观察游戏环节
二、家长观察集体活动环节
三、家长观察幼儿进餐环节
四、家长观察幼儿户外活动环节
五、家长观察幼儿入/离园环节
第二节 1+1共育模式（家庭—幼儿园）
参与幼儿园管理
一、家长体验营养师
二、家长体验安全员
三、家长体验管理者
参与课程研究
一、家长参与教研活动
二、家长参与课程审议
参与班级管理
一、家长体验教师
二、家长体验保育员
第三节 1+1+1陪伴模式（幼儿—家长—教师）
一、家长参与幼儿节日活动
二、家长参与幼儿课程活动
三、家长参与幼儿文化节活动
第四节 1+1+1协同模式（家庭—幼儿园—社区）
一、幼儿园走进社区
二、社区人员走进幼儿园
三、幼儿园、家园、社区三方协同（社区活动）
第三章 从家庭、幼儿园到社区
话题1：如何调动家长参与幼儿园活动的积极性？
话题2：如何充分发挥家长资源？
话题3：幼儿园如何建立家长学校？
话题4：如何充分利用社区的教育资源？
话题5：如何与社区联动开展公益主题活动？
话题6：如何借助节日、节日活动将家庭、幼儿园、社区联动起来？
话题7：如何与社区建立常态化的联动机制？
附 家园社协同故事
教师与家长协同育人故事
家长与班级协同育人故事
家长与幼儿园协同育人故事
家长、幼儿园、社区联动育人故事