本书围绕南京脑科医院柯晓燕团队开创的孤独症“以游戏为基础的交流与行为干预”模式（PCBI模式）展开，理论性和实操性兼备。一方面，本书阐述了PCBI基础理论，包括孤独症最新研究、PCBI模式的特点、中国干预模式优势。强调超早期干预，理念先进。与国外干预模式相比，本土化模式有中国家庭循证研究支撑，具有很强的独创性和学术价值。另一方面，本书展示了PCBI的实操方法。该模式适合家庭干预，本书将其3大核心模块（游戏能力、促进交流和行为管理），拆分为理论依据、评估方式、操作要领，并穿插情景案例、活动清单、温馨提示等内容，步骤清晰、指导性强。另外还提供了经典游戏参考和典型应用场景，便于治疗师和家长模仿学习。

理论篇
第一章 了解孤独症
第一节 什么是孤独症
第二节 孤独症是由什么原因引起的
第三节 全球流行病学状况和毕生发展
第四节 早期诊断、早期干预的重要性
本章小结
第二章 孤独症的诊断与干预
第一节 孤独症的行为特征
第二节 孤独症诊断过程与方法
第三节 孤独症的早期干预原则
第四节 孤独症的综合干预
本章小结
第三章 PCBI模式的建立与发展
第一节 PCBI模式产生的背景
第二节 PCBI模式的理论框架与主要内容
第三节 PCBI模式的实证研究成果
第四节 PCBI模式特色
第五节 家庭参与的优势
本章小结
实操篇
第四章 游戏能力发展
第一节 游戏与儿童
第二节 了解儿童的游戏水平
第三节 开始一个游戏
第四节 建立游戏步骤
第五节 拓展游戏内容
第六节 在游戏中设置挑战
第七节 经典游戏推荐
本章小结
第五章 交流能力提升
第一节 亲子互动之二元同步
第二节 引导共同注意，增加目光对视
第三节 从需求性交流开始训练
第四节 分享性交流—与儿童同频互动
第五节 典型交流情境
本章小结
第六章 行为管理训练
第一节 儿童的行为
第二节 成为行为的观察者
第三节 塑造恰当行为
第四节 应对问题行为
第五节 行为管理示例
本章小结
评估篇
第七章 PCBI的评估与应用
第一节 PCBI的整体评估方案
第二节 针对家长的评估内容及方法
第三节 针对儿童的评估内容及方法
第四节 在综合评估框架下PCBI与其他干预的联合应用
第五节 科学评估与干预