本书以大学生爱国主义教育为研究对象，将其置于新时代背景之下，遵循“是什么—为什么—怎么样—怎么做”的逻辑架构具体展开。第一，在“是什么”的问题上分四步进行论述。首先，对爱国主义及爱国主义教育的内涵、特征与价值意蕴进行系统的理论阐述。其次，从经典文本出发，探索马克思主义经典作家、中国共产党历代领导人对爱国主义教育的相关论述。再次，从理论维度，剖析大学生爱国主义教育的内在机理与影响因素。最后，从历史视野，总结自新民主主义革命时期以来，各个历史阶段大学生爱国主义教育的形势与任务、做法与成效，从中提炼历史经验。第二，着重探讨新时代背景下开展大学生爱国主义教育为什么必要、为什么可行。第三，在“怎么样”的问题上，对新时代大学生爱国主义教育面临的机遇与挑战、主要做法、基本经验与现存问题及其原因进行总体阐释。第四，通过整合分析，立足于现存问题的解决，在清晰的目标指导和科学的原则引导下，从不同的方面提出解决路径，解决好“怎么做”的问题。
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