第一章 导论
第一节 就业与青少年发展
一、青年失业内涵
二、就业与青少年的社会化
第二节 青少年失业的解释视角
一、青少年就业能力
二、青少年就业的结构性困境
三、青少年就业的心态张力
第三节 青少年就业政策沿革
一、我国公共就业促进服务政策
二、上海青少年就业促进政策发展
第二章 上海青少年就业社会工作发展
第一节 青少年就业社会工作发轫(2003—2010)
一、社会管理创新与青少年社会工作发展
二、社区青少年就业资源的整合服务
第二节 青少年就业服务的项目化发展(2011—2018)
一、政府购买与社会服务的项目化
二、青少年就业危机与就业公共服务发展
三、青少年就业服务的项目化
四、青少年就业启航计划
第三节 青少年就业的个案管理转向(2019年至今)
一、青少年就业需求及就业政策的发展
二、青少年就业服务的个案管理
三、青少年就业服务网络建设
第三章 就业社会工作服务的“三维资本”模式
第一节 社区青少年就业服务需求
一、就业认知辅导需求
二、就业能力建设需求
三、就业资源整合需求
四、就业政策倡导需求
第二节 “社会、人力、心理”三维资本的构建
一、心理资本增进服务
二、人力资本提升服务
三、社会资本培育服务
第四章 “三维资本”培育的就业社会工作服务案例
第一节 人力资本重建服务案例
一、学历技能提升
二、社会功能改善
三、身心健康回应
第二节 社会资本重建服务案例
一、完善社会支持网络
二、提升资源使用能力
三、强化资源整合能力
第三节 心理资本重建服务案例
一、改善自我效能
二、澄清就业观念
三、增强心理韧性
第五章 社区青少年就业个案管理探索
第一节 青少年就业的多重需求与困境
一、高就业期望与低就业能力矛盾
二、就业能力发展需要与社会支持匹配矛盾
三、人际情感支持需要和情感支持错位矛盾
第二节 就业服务个案管理的增能设计及实践
一、社区青少年个案管理的增能设计
二、增能取向的个案管理实务：以Z某为例
第三节 个案管理服务的现实困境及优化路径
一、个案管理服务的现实困境
二、增能型个案管理服务之优化路径
第六章 学校青少年就业社会工作服务
第一节 学校就业教育需求及挑战
一、学校就业教育需求
二、学校就业教育挑战
三、社工介入学校就业教育个案
第二节 职业生涯教育的社会工作介入过程
一、评估、沟通与赛制动员
二、基于团体动力的增能小组
三、优势视角下的个案辅导
四、职业体认与社会体认的结合
第三节 职业生涯教育中社会工作者的角色
一、生涯规划的倡导者
二、优势评估的使能者
三、多向沟通的协调者
四、就业资源的整合者
第四节 社会工作与学校就业教育的创新发展
一、社会工作助推学校就业教育的创新发展
二、社会工作助推就业教育发展的路径优化
第七章 案例分析：从闲散“拆二代”到青少年社工
第一节 “拆二代”现象及问题
一、“拆二代”现象
二、“拆二代”问题
三、问题的成因分析
第二节 闲散“拆二代”的个案服务
一、个案资料
二、服务方案设计
三、自我探索与身份建构过程
第三节 从服务对象到青少年社工：服务成效及反思
一、服务成效
二、服务反思
三、服务启示
第八章 青少年就业社会工作的创新路径
第一节 发展趋势
一、青少年失业类型
二、青少年就业形势
第二节 海外经验
一、青少年就业政策体系化
二、就业社会工作专业化
三、完善就业促进服务生态圈
第三节 迈向就业服务共同体的行动
一、从个体增能转向机会结构赋权
二、青少年就业服务共同体构建
参考文献
后记
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