本书分为三个主要篇章：引领篇、理论篇和技能篇，旨在为师范生提供从价值引领到理论武装，再到实践技能提升的全方位指导。引领篇着重于师范生的价值引领和职业道德培养。本篇章通过深入剖析成为一名优秀英语教师所应具备的品质，为师范生未来的职业道路奠定坚实的理论与思想基础。同时，强调英语语言教学的德育作用，探讨中学英语教材中的德育功能，并倡导在教学过程中设计相应的德育活动，以实现学科育人的目标。理论篇则系统讲解中学英语教育的核心理论。通过对最新国家英语课程标准的学习，师范生将全面了解英语课程改革的背景、发展趋势以及应对策略。本篇章还深入探讨语言观和学习观对英语教学的影响，并详细介绍外语教学法的主要流派，如语法翻译法、直接法、交际法和任务型教学法等。通过比较各流派的优缺点和适用情境，结合课标新内容中的英语学习活动观，帮助师范生选择和应用最适合的教学方法。技能篇聚焦于师范生的实际教学能力和课堂管理技能的培养。本篇章将指导师范生进行教材分析，设计有效的教学目标，确定教学中的重难点，并规划完整的教学过程。具体内容包括语法、词汇、语音的教学，以及听、说、读、写四项语言技能的教学方法和技巧。此外，本书还详细教授课堂管理的方法，帮助师范生有效管理课堂纪律、时间和互动，确保教学活动的顺利进行。