本书以高校韩语为基底，以教育理论与教学实践为导向，对高校韩语教育理论展开详细论述，综合介绍了高校韩语学习的特点和过程，引导读者深入了解高校韩语教学的发展。详细介绍了高校韩语的教学方法，分别是沟通式教学法、情境模拟教学法、交际教学法、多媒体技术教学法、对比教学法等五种教学方法，试图厘清高校韩语教学的组织与实施之间的关系。重点论述了高校韩语教学实效性提升对策，为高校韩语教学的未来发展给出建设性指导意见。本书内容丰富、论述严谨，对了解韩国语言文化和从事韩语教学具有较高的参考价值。

第一章 韩语教育理论概述
第一节 对教育与韩语教育的认识
第二节 韩语教育改革的背景与策略
第三节 韩语教学的影响因素与原则
第四节 现代教育技术辅助韩语教学的理论基础
第二章 韩语学习的特点和过程研究
第一节 “第二语言习得”与“外语学习”的概念区分
第二节 韩语学习主体研究
第三节 韩语学习过程研究
第四节 韩语学习者策略研究
第三章 高校韩语教学的发展
第一节 跨文化交际背景下韩语教学的发展
第二节 多模态视域下韩语教学的发展
第三节 基于生态化的韩语教学发展
第四节 依托现代教育技术的韩语教学发展
第四章 高校韩语教学方法
第一节 沟通式教学法
第二节 情境教学法
第三节 交际教学法
第四节 多媒体技术教学法
第五节 对比教学法
第五章 韩语教学的组织与实施
第一节 课程设计与大纲制定
第二节 教材的编写与选用
第三节 韩语教师的基本素质与培训
第四节 课堂教学
第五节 测试和评估
第六章 高校韩语教学实效性提升对策
第一节 韩语听力教学提升对策
第二节 韩语口语教学提升对策
第三节 韩语阅读教学提升对策
第四节 韩语写作教学提升对策
第五节 韩语翻译教学提升对策
参考文献