本书为教育部“三全育人”项目——贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。从2018年至2022年，本着服务地方的宗旨，该项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等5个系列共70多集地方文化纪录片，在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。 育人先强己。在顷注心血、教书育人，为国家潜心培养“政治立场坚定、具有家国情怀、勇于责任担当、新闻业务精良”的应用型新闻传播人才的同时，贺州学院10多名年轻的新闻学人废寝忘食、挑灯夜战，苦研新闻传播理论。本书收录了他们围绕思政育人、培养模式、新闻传播、影视文化和纪录片创作等方面潜心研究而发表的30多篇理论研究文章，集中展现了贺州学院卓越新闻传播人才培养项目的成果。

思政育人研究
高校机关党员“三全育人”的实践路径探析
推进高校学生党支部标准化规范化路径探索
培养模式研究
达标播出，讲好中国故事——贺州学院举办新时代纪录片教育与创作研讨会综述
达标播出视域下应用型高校纪录片创作的探索与实践
校媒合作视域下卓越新闻传播人才培养的思考
地方高校转为应用技术型背景之下的人才培养——以广播电视编导专业为例
“三链贯通”视域下校企协同育人的有效性评价策略研究
重大疫情下在线课程质量保障体系建设探讨
试析专业实践和创业体验相融合的新闻人才培养新路径
新闻传播研究
新闻专业通识教育探索与实践——以“贺州学院卓越新闻传播人才培养计划”为例
浅谈新闻学专业的实训模式改革与探索——以“贺州学院卓越新闻传播人才培养计划”为例
融媒体时代下电视记者的素养提升
网络时代下传统纸媒编辑的转型
网络媒体黄色新闻内容分析：利弊与救赎
浅析党报在新形势下的发展
新媒体时代的舆论监督引导
女性新闻发言人与中国国家形象的国际传播研究
从《传奇故事》看农村受众的媒介接触心理
大学生的媒介接触习惯探究——以《传奇故事》为例
沉浸式新闻：虚拟现实浪潮下的新闻报道方式革命
影视文化研究
《沙飞传奇》叙事与传播探析
《永恒和一日》的边界跨越与生命隐喻
纪录片创作研究
系统分类视域下纪录片类型研究（上）
系统分类视域下纪录片类型研究（中）
系统分类视域下纪录片类型研究（下）
新时代讲好中国故事纪录片教育的探索与实践——以贺州学院卓越新闻传播人才培养班为例
基于新闻传播叙事基础的纪录电影
新媒体背景下纪录片的传播特性研究——以《舌尖上的中国》为例
浅谈纪录片创作的传承与创新——以贺州电视台系列纪录片《古村物语》的创作为例
新媒体背景下纪录片的创作与创新
虚拟现实技术对旅游风光纪录片的可能影响