第一章 孤独症概况
第一节 认识孤独症
第二节 孤独症的早期筛查
第三节 孤独症的诊断
第四节 孤独症的综合治疗
第五节 孤独症的防治进展
第二章 学龄期孤独症儿童评估
第一节 感知觉
第二节 运动领域
第三节 情绪管理
第四节 执行能力
第五节 兴趣行为
第六节 社会交往
第七节 言语沟通
第八节 认知和学业
第三章 孤独症儿童训练综合设计
第一节 核心目标
第二节 视觉能力
第三节 感觉统合
第四节 生活自理
第五节 言语构音
第六节 交流技能训练
第七节 学习障碍处理
第四章 循证治疗
第一节 应用行为分析疗法
第二节 关键反应训练法
第三节 结构化教学法
第四节 自然发展行为干预疗法
第五节 人际关系发展干预疗法
第六节 物理治疗
第七节 药物治疗
第八节 肠菌移植
第九节 中医药治疗
第五章 情绪和行为问题解决
第一节 焦虑
第二节 抑郁
第三节 易怒
第四节 双相障碍
第五节 自伤及伤人
第六节 典型案例
第六章 阿斯伯格综合征
第一节 概述
第二节 临床表现
第三节 诊断及鉴别诊断
第四节 治疗
第七章 家庭系统康复
第一节 心理调整
第二节 家庭训练
第八章 社会支持
第一节 孤独症儿童的生存困境
第二节 医疗保障
第三节 教育保障
第四节 就业保障
第五节 社区融合
第九章 孤独症的预后
第一节 青春期问题
第二节 孤独症儿童的发展目标
第三节 孤独症预后的影响因素
第四节 孤独症的改善结局
第十章 学龄期孤独症儿童训练常见问题
第一节 如何正确解读学龄期孤独症儿童康复？
第二节 造成孤独症的因素有哪些？
第三节 孤独症儿童是性格孤僻吗？
第四节 孤独症会遗传吗？
第五节 孤独症儿童长大后能否成家立业？
第六节 孤独症儿童多动怎么办？
第七节 孤独症儿童的睡眠障碍怎么解决？
第八节 孤独症儿童挑食怎么办？
第九节 孤独症能治好吗？
第十节 孤独症儿童是不是天才？
第十一节 孤独症是精神病吗？
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