本书是“教师妈妈”崔银雅通过多年观察和实践总结而来的教育经验，她提出：父母要做明智的旁观者，孩子才能真正独立自主。 比起急功近利地紧盯学习，不如放手让孩子做自己力所能及的事，这样学习上的能动性也会随之建立。例如，为了培养孩子的阅读能力，不如试试让他们玩折纸。孩子需要先理解折纸书中的文字再动手制作，主动经历了用眼睛阅读、用大脑理解、再动手操作和检查的过程。让孩子自己选择读什么书、收拾房间、准备上学用品、去户外运动，在实际体验中积累成功经验，这样即使家长不在身边，孩子也能照顾好自己、自律地学习。 放手不等于放弃，只在孩子需要的时候提供帮助，并对他们的错误予以宽容，“旁观式养育”能让父母放松下来，游刃有余地养育孩子。

前言 这是我用切身经历总结的，把孩子培养成前2%的独门秘诀哟!
第一章 学习好的孩子哪里与众不同呢?
01 学习好的孩子不经常去“保健室”
——情绪稳定
02 让孩子们比比这个就知道谁学习好了
——自我调节能力
03 听写拿20分也依然自信的孩子，最后会拿100分
——内在动机
04 折纸厉害的孩子语文也学得好
——语言理解能力
05 一年级不会背九九乘法表的孩子，长大以后数学也会很好
——元认知
超级简单的行动计划
——为成功打基础的“准备站”
第二章 培养4~7岁孩子自主学习的“鹏平式”育儿
06 不打扫房间也没关系
07 让孩子自己吃饭
08 妈妈和孩子，谁更难过?
09 严厉批评孩子也没关系
10 只要这样做，你的唠叨就会减少一半
11 有时候说谎也是必要的
12 无聊的孩子陪着他就好了
13 孩子的天赋不是在补习班找到的
14 不要过多借助智能设备
15 在家里，父母不用给孩子读很多书
16 做个自私的妈妈吧
17 学习好好说话
18 想培养计划性就去买东西吧
超级简单的行动计划——法国家庭的三日计划表
第三章 8~10岁帮助孩子从小学向中学过渡的旁观式育儿秘诀
19 请不要面面俱到地帮孩子做安排
20 多玩的孩子才能在学校坐得住
21 如果孩子说“不知道”，请回答“原来你不知道呀”
22 别去管掰着手指数数的孩子
23 别急着丢掉，请把孩子的作品展示出来吧
24 请用“看不见的手”行动
25 请给孩子买一张好书桌
26 感到写作有困难的时候，请打开收音机
27 如果不喜欢读书就先读一下这个吧
28 妈妈别再去学校了
29 做一个像泥土一样温润的妈妈
后记 不要让孩子感到孤独，但要让孩子独立去完成
附录1 小学入学准备——生活篇
附录2 小学入学准备——学习篇