本书以人民教育出版社、外语教学与研究出版社、湖南少年儿童出版社等几家出版社2024年出版发行的义务教育教科书小学英语（三年级起点）为主要参考内容进行备课。即基于几个版本教材的共性话题形成八个单元，再附上两个不同类型的“跨学科学习案例”。备课时教师对教材等教学资源进行了深入解读，并结合学生主体的需求，搭建了一个有单元主题统领、内容相互关联、逻辑清晰完整的教学单元，旨在引领学生从不同角度或深度对同一主题进行多元化解析，建构起围绕特定主题且相对稳定的认知结构、情感态度和价值判断，发展高阶思维，实现深度学习。备课中教师比较明晰地阐释了以大观念为统领进行单元整体教学设计的三个路径：阐明单元教学的指导思想和设计理念；搭建单元内容框架并确定单元教学目标；确定课时目标，设计教学评一体化活动。

第一单元 主题：Let's be friends!
一、内容概述
二、教学问题
三、学习目标
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
第二单元 主题：Families
一、内容概述
二、教学问题
三、学习目标
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
第三单元 主题：Colours
一、内容概述
二、教学问题
三、学习目标
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
第四单元 主题：Numbers
一、内容概述
二、教学问题
三、学习目标
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
第五单元 主题：Animals
一、内容概述
二、教学问题
三、学习目标
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
第六单元 主题：Fruits
一、内容概述
二、教学问题
三、学习目标
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
第七单元 主题：School things
一、内容概述
二、教学问题
三、学习目标
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
第八单元 主题：I love my body
一、内容概述
二、教学问题
三、学习目标
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
跨学科学习案例1 寻趣水果，乐享生活
一、学习主题
二、学习目标
三、学习问题
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助
跨学科学习案例2 减负书包
一、学习主题
二、学习目标
三、学习问题
四、内容设计
五、教学实施
六、资源辅助