《百年中国教科书图文史（1840－1949）·美术》书稿共分为四章，按时间顺序系统梳理了“近代图画、手工教育的滥觞（1840－1904）”“晚清图画、手工教科书的兴起阶段（1904－1912）”“民国图画、手工教科书的蓬勃发展阶段（1912－1927）”“民国图画、手工教科书编写趋于成熟阶段（1927－1949）”等四个时期的美术教材。本书以时间为经，以美术学科介绍为纬，全面梳理了美术教科书在我国编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、形式体例等，细致分析了教科书的内容选择、插图构成、物理形态等。 本书是研究我国近代中小学图画、手工教科书发展史的第一本专著，也是研究我国中小学美术教育史的重要参考书。

第一章 近代图画、手工教育的滥觞（1840—1904）
第一节 近代图画、手工教育的孕育
第二节 新式学堂中的图画、手工教育
第二章 晚清图画、手工教科书的兴起阶段（1904—1912）
第一节 晚清《奏定学堂章程》的颁布
第二节 晚清时期的图画、手工教科书
第三章 民国图画、手工教科书的蓬勃发展阶段（1912—1927）
第一节 民国建立之初的图画、手工教科书（1912—1915）
第二节 “五四”新文化运动时期的图画、手工教科书（1915—1922）
第三节 新学制时期的图画、手工教科书（1922—1927）
第四章 民国图画、手工教科书编写趋于成熟阶段（1927—1949）
第一节 南京国民政府成立之初的美术、手工教科书（1927—1931）
第二节 抗日战争时期的美术、劳作教科书（1931—1945）
第三节 解放战争时期的美术、劳作教科书（1945—1949）
附录 中国近代图画、手工教科书发展年表
拓展延伸阅读
后记