本书以百年来中小学地理教科书的发展为主轴，全面梳理了鸦片战争至新中国成立期间地理教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、内容概要、形式体例等，分析了教科书中的内容选择、话语表达、插图构成等，揭示了社会发展和国家命运、学科发展等与教科书积极互动的过程，总结了不同历史时期教科书发展的外在走向和内在特征，呈现出百年中国地理教科书的历史发展轨迹，以资为今天我国教科书建设提供历史镜鉴。

第一章 近代地理教科书的滥觞（1840—1896）
第一节 教会学校西学地理教科书的翻译与引进
第二节 教会出版机构西学地理教科书的翻译与引进
第三节 洋务学堂、洋务译书机构翻译与引进的西学地理教科书
第二章 晚清近代地理教科书的繁荣（1897—1911）
第一节 新式学堂自编新式地理教科书的兴起
第二节 民间书坊自编新式地理教科书的繁荣
第三节 官方编译新式地理教科书的出现与发展
第三章 民初地理教科书的蓬勃发展（1912—1927）
第一节 新政体下的地理教科书
第二节 新学制地理教科书
第三节 白话文地理教科书的迅猛发展
第四章 中国近代地理教科书的成熟与稳定（1927—1949）
第一节 以“三民主义”教育为宗旨的地理教科书
第二节 新课程标准教科书系列的地理教科书
第三节 国定教科书系列的地理教科书
第四节 战时教科书系列的地理教科书
后记