本书首先从当代高校教育视角，探讨新工科教育的课程体系、教育理念及教学方法，明确新工科背景下高等教育的指导思想与理念基础。随后，将对高校创新创业教育的内涵、特点、必要性和可行性进行详尽的探讨，同时分析创新创业能力的内涵与结构，为后续章节对新工科人才创新创业能力培养的研究奠定理论基础。在此基础上，深入分析民族高校新工科人才的创新创业价值观及精神能力的培养，为新工科人才创新创业能力的培养制定具有实际指导意义的策略和措施。同时，还将详细论述民族高校新工科教育的创新创业课程体系，并提出了多种新工科人才创新创业能力的培养模式。在实践层面，本书将对民族高校新工科人才创新创业能力的培养对策进行深度探讨，并结合“互联网＋”背景下的新机遇、新挑战，探究互联网环境下新工科人才创新创业能力的培养路径。最后，将对新工科人才创新创业能力的评估问题进行研究，提出一套有效的评估方法，以便及时反馈培养效果，优化教育教学过程。

第一章 基于新工科的当代高校教育
第一节 基于新工科的课程体系
第二节 基于新工科的当代教育理念
第二章 高校创新创业教育与能力概述
第一节 创新创业教育的内涵与特点
第二节 创新创业教育的必要性与可行性
第三节 高校创新创业教育的基本理论与内容
第四节 创新创业能力的内涵
第三章 民族高校新工科人才创新创业价值观与精神能力的培养
第一节 当代大学生创新创业价值观的培育
第二节 大学生创新创业精神与能力结构分析
第三节 民族高校新工科人才创新创业精神培育与能力培养对策
第四章 民族高校新工科教育的创新创业课程体系
第一节 创新创业课程的设置原则
第二节 创新创业课程体系的构建
第五章 民族高校新工科人才创新创业能力培养的模式
第一节 “校企”教育协同培养模式
第二节 众创空间教育模式
第三节 “四维联动”模式
第四节 “项目驱动，硕本协同”模式
第六章 民族高校新工科人才创新创业能力培养的对策
第一节 完善创新创业教育协同机制
第二节 加强创新创业实践育人平台自身特色与区域社会发展的互动
第三节 借助创新创业实践活动培养学生创新创业能力
第四节 加强创新创业教育师资队伍建设
第七章 “互联网+”背景下民族高校新工科人才创新创业能力的培养
第一节 “互联网+”概述
第二节 “互联网+”背景下大学生创新创业素质与能力要求
第三节 中国“互联网+”大学生创新创业大赛模式
第八章 民族高校新工科人才创新创业能力的评估
第一节 创新创业能力评估概述
第二节 创新创业能力评估的实施方法
参考文献