本书是是一本基于培育师范大学生核心素养、传递大学精神魅力的课堂教学录。是一本彰显新时期大学师生对话、浸润经典、观照生命与精神成人的大学人文启录。全书共分为四部分：斯文在兹、一苇以航、素履以往、以志梦蝶。本书稿彰显了新形势下大学访谈教学的人文启思价值，话题精心设计，开阔丰厚，凝聚了近年来师生共同对话经典与观照生命的诗性精神，构建了新媒介视域下跨学科的全新教育教学对话模式。本书稿是一部基于多年人文情怀培育、提升学生核心素养的大学访谈教学资料辑录，是永不下课的课堂再现。历时五年，同步录音，资料珍贵，30多名师生讲课时的音容笑貌生动还原。在教育追寻的探索上实现了三个维度的突破转变：一是从“知识点学习”走向“知识丛学习”；二是从“知识积累”走向“知识运用”；三是从“知识教学”走向“认知教学”。书稿开启了师范大学生参与新课改的通道。让学生在系列访谈教学中系统建构中外文学专业知识结构，同时参与师范教学的全过程，自觉领会师范教学的规范与要求，在实践中体验教学。

写在前面
舞雩风来
第一部分 斯文在兹
诗歌翻译是二度创作
我认识的中国拉美文学翻译家
诗侣莎魂：我的父母朱生豪、宋清如
米寿之年流沙河
文学与自由
——文学之用之一
果壳里的宇宙：谈谈导师的学与识
一身诗意千寻瀑
——走近国徽设计者林徽因
当代民众生活中的民间文学
核心素养语境下的教育反思
第二部分 市铎之心
有待与无待：旅游的文化形态
万里归迟总恋乡：谈谈张大千的怀乡诗
爱心观照织云锦
——谈谈泰戈尔“爱的哲学”思想对冰心小诗的影响
言之无文 行而不远
——中国大陆影视文化创意产业漫谈
中国先锋小说的隐在症候
相逢“大鱼”
生态教育：生命最美生长的教育
眺望故乡 咀嚼旧梦
——从《内江旧闻录》说开去
学而时习之：《论语》的温度
第三部分 素履之往
行走大山的教鞭：中国西南乡村教师纪实
纷纷掉落的故事
——从新闻到长篇小说《屋顶下的天空》
中国野长城的呼唤：历史与现实之间
诗是一种需要
生命的碎片
听学生读海子的诗
——中学语文教师与人文素养
左岸风来：去咖啡馆的路上
莱茵河畔的音符：德国艺术家故居寻访
第四部分 风乎舞雩
中国文化中的体与象
唯有侍坐说闲杯
文化之镜
——赴韩对外汉语教师见闻
文学的孤种，艺术的水草
——木心先生命与文艺的平均律
行到水穷处：走近王维的山水诗
开到荼蘼花事了
——宋代才女李清照词的艺术魅力
献给村落的风味
——从丹巴到道孚的美食地图
爱琴海的风
——希腊游学的路上
后记