第一章 小提琴教学的历史回溯与现状分析
第一节 小提琴概述及其在音乐教育中的意义
第二节 小提琴教学的历史回顾与发展
第三节 当代小提琴教学的现状与挑战
第二章 小提琴教学的多元化探索
第一节 多元化教学理念引入小提琴教学
第二节 小提琴教学模式的审视
第三节 小提琴教学内容的多元化创新
第四节 小提琴教学方法与手段的探索
第五节 小提琴重奏教学
第六节 小提琴与室内乐教学
第七节 小提琴教学的国际交流与合作
第三章 “互联网+”带来的小提琴教学多元化创新
第一节 “互联网+”对小提琴教学与实践的影响及改革
第二节 微课在小提琴教学中的应用分析
第三节 翻转课堂教学模式下的小提琴教学
第四节 在线陪练的利弊与在小提琴教学中的运用
第五节 虚拟现实技术在小提琴教学中的应用
第四章 构建小提琴演奏风格的基本要素
第一节 演奏风格研究在小提琴教学中的重要性
第二节 演奏风格表现的基础——技术技巧
第三节 演奏风格表现的载体——音乐作品
第四节 演奏风格表现的目的——表情达意
第五章 多元化的小提琴演奏风格
第一节 巴洛克时期的小提琴演奏风格
第二节 古典主义时期的小提琴演奏风格
第三节 浪漫主义时期的小提琴演奏风格
第四节 现代小提琴演奏风格的多样化发展
第五节 中国小提琴演奏风格的民族化
第六章 小提琴演奏风格的多元化创新
第一节 小提琴本体作品向声乐载体作品跨界
第二节 传统音乐元素与现代作曲理念的完美融合
第三节 小提琴与中国戏曲音乐的融合
第四节 小提琴与其他中外乐器的艺术融合与发展
参考文献
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