新时期，在落实立德树人这一根本任务，全面提高义务教育质量背景下，生涯教育是推进教育教学改革，助力学生全面、个性发展，支持教师专业发展的一项有效举措。本书上海市杨浦区政立路小学生涯教育课程建设的实践为基础，围绕课程建设之目标、内容、实施、评价、资源建设等方面，论述一所小学开展生涯教育，并形成学校特色的实践与思考，可为各小学开展生涯教育、以及大中小学一体化生涯教育体系建构，提供参考。本书系2021年度上海市教育科学研究项目《五年贯通的小学生涯教育课程体系建设研究》（课题编号C2021140）研究成果。