1945年1月。 远处沉重的炮火声在墙壁之间回响。步枪子弹打碎了墙上的灰泥，打破了窗户，钻进屋子里。曾经不可一世的德国士兵正在拼命逃离华沙——这座他们已经占领了五年的城市。 时间回溯到三个月之前，曾经的钢琴家、现在的废墟逃难者什皮尔曼头发蓬乱，缺少光泽，胡须一绺一绺的，上面满是污垢。他皮肤蹭满了灰，额头上满是结痂。尽管如此，他还是努力在脑海中回忆他曾经演奏过的所有作品。什皮尔曼幸运地发现了几份罐装食品，却没有注意到一位高大的德国军官从旁边的厨房走了进来：“您在这里找什么？”万幸的是，什皮尔曼遇到的是维尔姆·霍森费尔德。什皮尔曼只是这个德国人救下的六十多个波兰人之一。就像霍森费尔德自己说的：“我尽力拯救每一个可以救下的人。” 一个德国军官如何摆脱纳粹的宣传去救助“敌人”？个人道德选择与历史洪流之间的关系从来都是复杂的。霍森费尔德留下了八百多封家信和一本华沙日记，让人们得以了解这位教师、军人如何展现个人勇气和同情心的力量，以及他这些力量的源泉。 在罗曼·波兰斯基根据什皮尔曼回忆录改编的电影《钢琴家》中，拯救主人公的德国军官只出场了十几分钟，而真实的维尔姆·霍森费尔德在一切相信人性的心灵中永不退场。

第一章 信仰与军营训练
1.在黑森州的一个村庄
2.第一次世界大战—“愉快地听从指挥”
3.漂鸟运动成员和艺术家的女儿—一对幸福的新婚夫妇
4.良师益友
第二章 批判的追随者
1.“我属于这个行列，我能感觉到。”
2.在波兰建造战俘营
3.每一处都是恐怖的景象—“不幸正撕扯着我的心”
4.关于西线作战的意见分歧
5.变更驻地
6.犹太人区—“对我们的一纸诉状”
7.体育官员和毒气防护官员—“德国国防军的体育比赛”
8.宽容与慈悲—“是谁教会了我们仇恨？”
9.与纳粹成员的决裂
第三章 同谋之罪和抵抗性救援
1.“谋杀犹太居民的血罪”
2.犹太人的命运—“为什么会沉默，为什么不去抗议？”
3.大屠杀与泛滥的恶
4.犹太人区的起义—“我们不值得怜悯，我们都是同谋。”
5.对痛苦之人的帮助—“救援犹太人行动”
6.1944年的五旬节，最后一次回家休假—“是的，和你在一起的时光太美妙了！”
7.“我尽力拯救每一个可以救下的人。”
8.最大胆、最危险的救援行动—“请您坚持住！”
第四章 成为战俘
1.“我一直牵挂着你们。”
2.尝试营救—“牵动神经的紧张局势”
3.一场殉难结束了—“他的死亡突然到来。”
后记 迟来的荣誉—“国际义人”
参考文献
致谢