该书针对方言实际，面向普通大众，着重于基础性普及，深入浅出，通俗易懂，语言朴素，表达轻松，和系统性强、要求高、供教师教学用的教材有明显的不同，是一本适用于自学普通话的读本。全书共五章，第一章从吴方言的历史与地理分布、分区等方面讲解吴方言概况，第二章从声母、韵母、声调、音变等角度讲解吴方言语音与普通话语音的主要差异，第三章从词形与词义关系等方面讲解吴方言词汇与普通话词汇的主要差异，第四章从词法、句法等方面讲解吴方言语法与普通话语法的主要差异，第五章从语音的轻重、节奏、升降等韵律方面指导普通话朗读训练。

第一章 吴方言概说
一、吴方言的历史与地理分布
（一）吴方言的形成
（二）吴方言区语言使用情况
二、吴方言的分区
（一）吴方言片区划分情况
（二）吴方言点分布情况
三、怎样学好普通话
（一）提高认识，积极学习普通话
（二）掌握方法，努力学好普通话
第二章 普通话语音与吴方言语音的主要差异
一、普通话与吴方言的语音差异
（一）声母
（二）韵母
（三）声调
（四）音变
二、学习普通话语音的目标与方法
（一）培养正音意识，提高语音敏感度
（二）重视正音方法，训练发音肌肉群
三、普通话语音训练与提高
第三章 普通话词汇与吴方言词汇的主要差异
一、普通话与吴方言的词汇差异
（一）普通话与吴方言的词形与词义关系
（二）普通话词汇与吴方言词汇对照举例
二、学习普通话词汇的目标与方法
（一）以词义为核心，准确理解普通话用词
（二）以运用为手段，有效输出普通话词汇
三、普通话词汇训练与提高
第四章 普通话语法与吴方言语法的主要差异
一、词法
（一）词的功能
（二）词的构造
二、句法
（一）双宾语句
（二）处置句
（三）被动句
（四）比较句
（五）特殊语序
（六）否定句
（七）是非问与正反问
（八）祈使句
三、学习普通话语法的目标与方法
（一）学习基础知识，主动掌握规律
（二）回到生活世界，解决切身难题
四、普通话语法训练与提高
第五章 朗读
一、韵律
（一）语音的轻重
（二）语音的节奏
（三）语音的升降
二、朗读指导
（一）《繁星》朗读指导
（二）《海滨仲夏夜》朗读指导
三、普通话朗读的目标与方法
（一）了解评价标准，提高朗读技巧
（二）把握文本基调，培养朗读能力
四、普通话朗读训练与提高
参考文献