序言
前言
第一章 生命与哲学探索：以张载祠为例——胸怀“国之大者”，感悟思想伟力
一、学习目标
二、背景资料
（一）张载的生平介绍
（二）张载祠的前世今生
三、教学内容
（一）为天地立心
（二）为生民立命
（三）为往圣继绝学
（四）为万世开太平
四、教学重点与难点
（一）教学重点
（二）教学难点
五、教学设计
（一）导入新课（5min）
（二）讲授新课（40min）
（三）课堂互动（15min）
（四）实地考察（30min）
（五）布置作业（5min）
六、思考与练习
七、拓展阅读
（一）多媒体资源
（二）图书资源
八、教师札记
九、主要参考文献
第二章 生命与自然和谐：以长白山为例——攀长白雪峰之巅，悟林海自然之魂
一、学习目标
二、背景资料
（一）长白山概况
（二）长白山地理位置
（三）长白山生态环境
（四）长白山气候
三、教学内容
（一）厚重的人文历史景观
（二）长白山西景区
（三）长白山北景区
（四）长白山南景区
四、教学重点与难点
（一）教学重点
（二）教学难点
五、教学设计
（一）导入新课（5min）
（二）讲授新课（20min）
（三）课堂互动（15min）
（四）实地考察（120min）
（五）布置作业（5min）
六、思考与练习
七、拓展阅读
（一）多媒体资源
（二）图书资源
八、教师札记
九、主要参考文献
第三章 生命与民族精神：以壶口瀑布为例——探寻黄河奇观，凝聚民族之魂
一、学习目标
二、背景资料
（一）壶口瀑布简介
（二）八大自然景观
三、教学内容
（一）孟门山
（二）清代长城河清门
（三）农业发展与民俗文化
（四）壶口瀑布蕴含的哲理
（五）思政教育
（六）相关文学作品
四、教学重点与难点
（一）教学重点
（二）教学难点
五、教学设计
（一）导入新课（5min）
（二）讲授新课（20min）
（三）课堂互动（15min）
（四）实地考察（120min）
（五）布置作业（5min）
六、思考与练习
七、拓展阅读
（一）多媒体资源
（二）图书资源
八、教师札记
九、主要参考文献
第四章 生命与儒家哲学：以…阜孔庙为例——…阜孔庙明道，生命教育树人
一、学习目标
二、背景资料
（一）…阜孔庙的前世今生
（二）孔子生平及其思想概述
三、教学内容
四、教学重点与难点
（一）教学重点
（二）教学难点
五、教学设计
（一）导入新课（5min）
（二）讲授新课（40min）
（三）课堂互动（15min）
（四）实地考察（120min）
（五）布置作业（15min）
六、思考与练习
七、拓展阅读
（一）多媒体资源
（二）图书资源
八、教师札记
九、主要参考文献
第五章 生命与中华文明：以黄帝陵为例——拜谒黄帝陵，践行华夏情
一、学习目标
二、背景资料
（一）黄帝陵介绍
（二）背景介绍
三、教学内容
（一）黄帝陵的建筑与景观
（二）黄帝陵的历史价值和黄帝文化、根亲文化
（三）民俗文化
四、教学重点与难点
（一）教学重点
（二）教学难点
五、教学设计
（一）导入新课（5min）
（二）讲授新课（20min）
（三）课堂互动（15min）
（四）实地考察（120min）
（五）布置作业（15min）
六、思考与练习
七、拓展阅读
（一）多媒体资源
（二）文学作品
八、教师札记
九、主要参考文献
第六章 艺术与生命探索：以泉州洛阳桥为例——感悟工匠创新，领略建筑智慧
一、学习目标
二、背景资料
（一）洛阳桥的建设历史背景
（二）洛阳桥的美丽传说
（三）洛阳桥的建造技艺与文化贡献
三、教学内容
（一）工匠精神与创新精神
（二）古代“海上丝绸之路”的繁荣盛景
（三）洛阳桥下的红树林与生态建设传承
四、教学重点与难点
（一）教学重点
（二）教学难点
五、教学设计
（一）导入新课（5min）
（二）讲授新课（40min）
（三）课堂互动（15min）
（四）实地考察（30min）
（五）布置作业（5min）
六、思考与练习
七、拓展阅读
（一）多媒体资源
（二）图书资源
八、教师札记
九、主要参考文献
第七章 生命与艺术美学：以插花学习为例
一、学习目标
二、背景资料
（一）东方式插花
（二）西方式插花
三、教学内容
（一）花束的概念
（二）花束的类型
（三）花束的制作步骤
四、教学重点与难点
（一）教学重点
（二）教学难点
五、教学设计
（一）导入新课（5min）
（二）
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