本书为中外语言交流合作中心“国际中文教育教学资源白皮书”重大委托研究项目，是继《国际中文教育教学资源发展报告（2021）》和《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》《国际中文教育教学资源发展报告（2023）》后的第四份全球中文教学资源发展报告，主要展现2023年度国际中文教育教学资源发展状况，梳理资源建设成果，并在此基础上展望未来发展方向。 全书按照“标准引领、教材本位、数字融合、案例透视、国际视野”的编写理念设计编写框架，注重资源建设的整体性、数据的权威性、信息的时效性、案例的典型性、方法的科学性以及结论的可靠性。

第一部分 总报告
国际中文教学资源建设的“有为”与“可为”
第二部分 标准篇
第一节 《国际中文教学通用课程大纲》内容与特点
第二节 《国际中文教材评价标准》内容与意义
第三节 《职业中文能力等级标准》内容与价值
第三部分 纸质篇
第一节 国际中文教材出版动态（2023）
第二节 儿童及青少年中文教材
第三节 大学及成人中文教材
第四节 “中文+”教材
第五节 中国文化及国情教材
第四部分 数字篇
第一节 国际中文教育数字资源发展动态（2023）
第二节 数字教材
第三节 网络课程
第四节 网络学习平台
第五节 新技术
第五部分 国别篇
第一节 秘鲁中文教学资源发展状况
第二节 卢旺达中文教学资源发展状况
第三节 孟加拉国中文教学资源发展状况
第四节 坦桑尼亚中文教学资源发展状况
第六部分 专题篇
第一节 人工智能在国际中文教育中的应用调查
第二节 中文母语教材在海外华文教育中的应用调查
附录
附录1 2023年度国际中文教育教学资源发展大事记
附录2 《国际中文教育教学资源发展报告（2021—2023）》目录