本书本书共收录20篇教育主题访谈，受访人主要是来自哈佛教育研究生院的教授和管理人员，但也包括来自哈佛其他学院的知名教授和院长，以及全球工程教育转型的杰出代表。每篇访谈文章皆由受访者简介、编者按、对话、参考文献、注释组成，便于读者按图索骥、溯本求源。
本书编译者对于该领域研究成果丰富，具备雄厚的内容资源和实力。其研究成果具有一定的科学性和权威性，有较好的受众群体基础。本书创新性、认识论、方法论和实践价值兼备，在解决当前组织问题上具有指导意义，长期看，独特且不可替代。全书行文流畅接地气，案例真实有启示，情感真挚有思辩，全篇一气呵成，相信能帮助和鼓舞到所有教育领域的学者和广大读者。
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