研究生知识产权实务课程思政的价值引领与路径探索 常敏
青年志愿服务助力环境教育——北京市公园志愿服务机制调查报告 陈思淇 吕超 吴梅
数字时代的新法科教育转型——以企业法务实训课程教学改革为中心 郭娅丽 张晓薇
OBE理念指导下刑事诉讼法学课程实践教学改革研究 李晓丽
科研成果融入课程教学的思考与探索——以经济法学为例 王平 毛晨宇 李玉红
国家公园环境教育立法初探 吴析苧 邱雨 吴梅
新文科背景下法学专业“科研反哺教学”机制研究 张一红 杨永振
新文科背景下的“科教—产教”融合理念与实践——以广播电视学课程建设为例 高胤丰 王伟
高校加强科技传播和科普教育的策略研究 金韶 金雨茹 田欣瑶
论生涯规划发展理念下新闻学专业学生创新创业教育研究——以省属T大学为例 邵将
一体两翼：从育人视角看高等院校科研对教学的促进作用 吴惠凡
网络与新媒体专业教学与科研如何相互促进 钟静
考古文博类研究生毕业论文指导的探索 黄可佳
立足学术，实践育人——基于国家社科基金青年项目的育人案例 张登毅
田野求真促进辽金元考古教学内容的实践与探索 张雯 靳雅群
高校教师科研项目融入教学路径探析——以北京联合大学相关专业为例 吕红梅 陈曦
经典史学论著研究对于历史学教学的促进意义——以东晋建国史为例的教学案例分析 祁萌
“新文科”理念下科研项目促进文博人才培养的思考与实践——以“北京地区出土古代服饰形象复原动态展示”项目为例 李若水
基于产教融合的文化遗产保护与修复研究生培养的一点思考 周华
实践类课程双语教学改革模式探索——以GIS技术与应用课程为例 陈静 李艳涛 付晓
思政引领下的科研促进教学实践——以土地管理课程为例 刘贵利 张远索 周爱华
“科技创新驱动”地理学类专业协同育人模式研究 张景秋 周爱华 逯燕玲
协同教学模式下的“教研相长”——以地理学研究生学术道德与论文写作课程为例 张远索 张景秋 谌丽
科研反哺教学在地理信息科学专业的探索与实践 周爱华 付晓 孟斌
“科研反哺教学”背景下的GIS专业人才培养机制探索与实践 邹柏贤 逯燕玲 孟斌
科研促进教学在新文科课程创新中的实践探索——以档案专业声影北京课程为例 范冠艳
科研促进教学的探索与思考 李华莹
科研促进教学在信息资源管理课程教学的实践 朱建邦
新文科背景下计算机通识教育课程体系建设研究与实践 常子冠 侯爽 曹莹
试析跨学科知识导入案例教学模式 陈喜波
夯实科学研究基础促进教学能力提升 龚卉
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