本书充分展现了跨学科研究的“混搭”优势：罗军飞、盛虎、李宁三位作者分别来自不同的学科领域，他们将自己的学术积淀、专业知识和研究方法融入对“半条被子”精神的研究中。形成了多元视角的交融碰撞，达到了“1＋1＞2”的研究效果。这种跨学科的研究方法不仅拓宽了研究的视野和深度，也为读者提供了更加全面、深入的理解路径。无论是从历史学的角度追溯“半条被子”故事的来龙去脉还是从哲学的层面探讨其精神内涵的普遍意义，无论是从管理学的视角分析其在地方治理中的实践应用还是从文化研究的角度挖掘其作为红色文化资源的独特价值，三位作者都以其独特的知识结构、从业经验和学术视角为我们呈现了一个全面、立体、丰满的“半条被子”精神世界。

第一章 研究缘起
一、谱写马克思主义中国化时代化新篇章的实践应答
(一)书写中国式现代化的湘南答卷
(二)铸就社会主义文化新辉煌的汝城担当
(三)建设党内集中学习教育基地的沙洲样板
二、红色文化挖掘与传承的历史使命
(一)加强文化建设的必然要求
(二)讲好湖南故事的时代责任
(三)传承红色基因的使命担当
三、“中国汝城”形象构建的现实需要
(一)打造全国红色文化传承示范区
(二)打造绿色文旅产业发展示范区
(三)打造古色文化传承示范区
(四)打造人民幸福与乡村振兴示范区
第二章 “半条被子”故事的本质属性与精神内涵
一、“半条被子”故事的内在逻辑
(一)历史逻辑
(二)理论逻辑
(三)现实逻辑
二、“半条被子”故事的本质属性
(一)“半条被子”故事反映了中国共产党的本质属性
(二)“半条被子”故事所体现的精神是伟大长征精神重要组成部分
三、“半条被子”故事的精神内涵
(一)根本在民
(二)核心在党
第三章 汝城红色基因的文化命脉与历史必然
一、源起：中原文化与南方文化的融合
(一)汝城的文化渊源与文化融合
(二)汝城文化融合的表现与影响
二、嬗变：理学文化与湖湘文化的浸染
(一)周敦颐的理学思想与汝城的理学文化
(二)理学文化与湖湘文化对汝城的浸染
三、突破：宗族文化与革命文化的激荡
(一)宗族文化的影响
(二)革命文化的激荡
四、新生：汝城“半条被子”故事发生的历史必然性
(一)汝城文化的三种形态
(二)汝城文化历史特性决定了“半条被子”故事发生的必然性
第四章 “半条被子”故事红色基因生发的汝城沃土
一、汝城红色资源的特点
(一)时间与空间集中度高
(二)党的第一代领导人出现频次高
(三)革命先烈辈出
(四)红色资源与古色文化融合程度高
二、汝城红色资源与“半条被子”精神的内在关联
(一)逻辑上互为因果
(二)精神上存在互通
第五章 “半条被子”故事在社会主义新时代的意蕴
一、“半条被子”故事是促进中国式现代化发展的精神需要
(一)“半条被子”故事具有不畏艰难困苦的精神力量
(二)“半条被子”故事与社会主义核心价值观高度契合
(三)“半条被子”故事是中国特色社会主义文化重要内核
二、“半条被子”故事是促进中国式现代化建设的价值需要
(一)促进人民生活共同富裕的价值支撑
(二)推进乡村振兴战略实施的内在要求
三、“半条被子”故事是培育社会主义时代新人的教育需要
(一)铸造党员队伍的思想武器
(二)凝聚人民群众的精神来源
(三)青年教育学习的优质资源
第六章 传承“红色基因”的沙洲实践
一、干群关系里的“红色”血脉
(一)培植良好的干群关系
(二)扎根群众的乡村治理
(三)书写沙洲日记中的点滴生活
二、产业布局中的“绿色”发展
(一)红色传播的在地特色旅游
(二)需求挖掘的绿色旅游延伸
(三)品牌传播下的绿色产业发展
三、文化传播中的“古色”传承
(一)中华“家”文化的代代相传
(二)乡村治理的文化赋能
第七章 “半条被子”故事代际传承的汝城经验
一、深挖“半条被子”故事的红色基因内涵
(一)汝城古色文化的根脉延续
(二)汝城红色革命的交相辉映
(三)中国式现代化建设中的时代回应
二、扩大“半条被子”故事的宣传与影响
(一)各级干部群众注重故事宣传
(二)宣讲团走出去的精准送达
(三)媒体矩阵分发的扩散传播
三、深度发扬“半条被子”故事的教育意义
(一)“半条被子”故事的现场教育
(二)党员干部的深度教育
(三)青少年群体的感动式教育
(四)思政课程的课堂教育
四、践行“半条被子”故事为民本质的现实意义
(一)良好干群关系提升乡村治理效能
(二)红色、古色文化熏陶乡风文明
(三)调动资源推动产业兴旺
(四)多措并举奔赴富裕生活
(五)以绿色理念建设宜居生态
后记