理论介绍
第1节课 自知而后自明——不是因为看到而相信，而是因为相信才看到
第1部分 活动流程
第2部分 教师写作
第3部分 知识分享——罗森塔尔效应
第2节课 自察而后自信——我之春风，沐彼之心；彼之灿烂，慰我之情
第1部分 活动流程
第2部分 教师写作
第3部分 知识分享——马斯洛需要层次论
第3节课 自省而后自主——我以愚公精神，赴教育之山海
第1部分 活动流程
第2部分 教师写作
第3部分 知识分享——自我效能感
第4节课 自励而后自强——一个榜样胜过千万条教诲
第1部分 活动流程
第2部分 教师写作
第3部分 知识分享——社会观察学习理论
第5节课 成人而后达己——教师是能够塑造灵魂的人
第1部分 活动流程
第2部分 教师写作
第3部分 知识分享——承诺一致性模型
第6节课 自勤而后自成——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
第1部分 活动流程
第2部分 教师写作
第3部分 知识分享——计划行为理论与目标金字塔
后记
附录
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