高等院校如何发挥大学生创新潜能，并采取适当的方式、方法予以引导，为社会培养出更多的创新型人才，是当今高校面临的重要课题。本书主要阐述北华大学大学生机电集成技术科技创新实践基地一线创新人才的培养模式，旨在进一步凝练人才培养特色，让社会了解科研助理的培养模式，为同类院校培养高水平一线创新型人才提供参考。 本书适用于高等院校热爱创新教育、从事创新教育的教师和学生阅读。

第一章 科技创新实践的重要性
第一节 创新实践能力培养是高等教育的重要内容
第二节 大学生创新实践能力的培养
第三节 大学生创新实践能力的提高
第二章 常用科技创新实践技法
第一节 群体集智法
第二节 系统分析法
第三节 联想类比法
第四节 转向创新法
第五节 组合创新法
第三章 机械类创新设计基本创造原理
第一节 综合创造原理
第二节 分离创造原理
第三节 移植创造原理
第四节 物场分析原理
第五节 还原创造原理
第六节 价值优化原理
第四章 科技创新实践能力培养平台——省级大学生科技创新实践示范基地
第一节 北华大学大学生科技创新实践基地的发展历程
第二节 北华大学大学生科技创新实践基地的组织机构
第三节 北华大学大学生科技创新实践基地的管理与运行
第四节 北华大学大学生科技创新实践基地的文化
第五章 北华大学机械类大学生科技创新实践能力的培养
第一节 以创新及实践能力培养为目标，优化人才培养方案
第二节 以创新人才培养为定位，构建全新教学体系
第三节 以机制创新为基础，激发学生的学习兴趣
第四节 以创新基地为依托，搭建自主创新学习平台
第六章 科技创新实践能力培养模式——科研助理培养模式
第一节 科研助理培养体系
第二节 本科生的招聘
第三节 优秀本科生的培训
第四节 准科研助理的选拔
第五节 准科研助理试用期的学习
第六节 对科研助理的培养
第七节 科研助理培养模式的拓展
第七章 科研助理培养模式的评价及激励机制
第一节 大学生创新能力评价的意义
第二节 大学生科研助理培养模式的评价与激励机制
第八章 科研助理培养模式的实践成果
第一节 优秀科研助理
第二节 典型项目解析
第三节 创新竞赛成果
思索与感想
附录1 北华大学机电集成技术大学生科技创新实践基地各创新室情况
附录2 创新与素质拓展选修学分计算表
附录3 2016—2019年主要获奖情况统计(省级以上)
附录4 2020—2022年主要获奖情况统计