本书深入剖析了科技馆在科学传播和科学教育领域的重要角色，系统阐述了其在推动科学知识普及、激发公众科学兴趣以及提升全民科学素养方面的巨大作用与所面临的挑战。书中不仅详细介绍了科技馆的发展历程和基本理念，更通过案例研究和实证分析，为科技馆提供了创新、互动性强的设计与展示策略，从而创造出更引人入胜的科学传播体验。同时，本书特别关注科技馆与学校、社区等教育机构的合作与互动，强调了科技馆在支持课程教学、开展科普活动以及培养青少年创新能力方面的重要潜力。此外，本书还深入剖析了科技馆在合作过程中的成功经验和面临的挑战，为科技馆与其他教育机构提供了宝贵的实用建议，共同推动科学传播和科学教育的持续发展与进步。

第一章 科技传播与普及的基本渠道
第一节 科学教育：基于教育过程的科技传播与普及
第二节 设施传播：基于科普基础设施的科技传播与普及
第三节 媒体传播：基于传播媒体的科技传播与普及
第四节 活动传播：基于群众性科普活动的科技传播与普及
第二章 科技传播与普及的基本结构
第一节 传播学家对传播结构与模型的理解
第二节 科技传播与普及的结构要素
第三节 科技传播与普及模式问题
第三章 科技馆科学教育活动探究
第一节 浅谈馆校结合对科技传播与普及的促进
第二节 浅谈科技馆科普教育活动对知识构建的积极影响
第三节 浅谈科技馆与学校教育的结合
第四节 浅析全媒体时代背景下科普场馆科学教育活动的设计与实施
第五节 浅析如何设计科技场馆青少年科学教育活动
第四章 科技馆科学传播
第一节 传播的几种模式
第二节 科技馆的科学传播要素系统
第三节 科技馆的科学传播系统模式
第四节 影响科技馆科学传播效果的因素
第五章 科技馆大数据应用
第一节 国内外的实践探索
第二节 大数据的产生和价值
第三节 大数据技术
第四节 大数据产业链构成
第五节 大数据在科普工作中的应用分析
第六章 科学教育的理论基础
第一节 当代科学教育的主要理论与思潮
第二节 科学教育的学科基础
第七章 科学教育典型教学策略及方法
第一节 科学教学的发展趋势
第二节 科学教育的基本教学策略
第八章 科学教育——学校行动
第一节 科学教育的师资
第二节 科学课程资源的开发与利用
第三节 课堂教学——科学教育主阵地
第四节 科学教育在其他学科教学中的渗透
第五节 学校科技节与科技实践活动的开展
第六节 科学课校本课程的开发与使用
第九章 科学教育——社区行动
第一节 家庭科学教育的开展
第二节 社区科学教育的意义和作用
第三节 社区科学教育的开展
第四节 “科普教育示范社区”的创建
结语
参考文献