学术自传
第一部分 粤港澳大湾区教育发展研究
推动粤港澳大湾区教育合作发展的思考
湾区高等教育的形成与发展——基于粤港澳大湾区与旧金山湾区比较的视角
技术文化视域下粤港澳大湾区高等教育一体化发展
区域约束力视域下粤港澳大湾区高等教育合作发展的制度框架
粤港澳大湾区高等教育集群发展：理论审思与实践策略
粤港澳大湾区高等教育集群发展的战略选择与基本路向
高等教育集群发展视域下粤港澳大湾区高校办学自主权研究
高等教育集群何以促进人才高地建设——基于粤港澳大湾区与旧金山湾区的比较
试论香港教育发展战略
香港大学学位制度与研究生教育介评
澳门大学学位制度与研究生教育介评
简论澳门师资发展问题
面向21世纪粤澳教育合作与交流的思考
区域教育发展的一种战略选择——对南方教育高地的若干认识
广东教育发展的前瞻与规划——着眼“十三五”
第二部分 教师发展与教师教育研究
试论教师的专业化
教师身份认同及其提升
论高水平综合大学参与教师教育的身份认同
教育强国建设：教师教育当何为——兼论“国优计划”对师范院校的影响
中国式现代化视域下教师教育高质量发展
基于教师专业发展视野下中小学教师继续教育有效性的实证分析
困惑与选择——高师教育专业发展浅议
关于高师教育发展路径的思考
高等教育走向“社会的中心”与高师院校的战略定位
职业教育人才培养适应性评价指标设计及其应用路径
大学能成为中小学教育改革的引领者吗？
高等教育大众化背景下大学教师专业发展一体化简论
学术锦标赛制下的制度认同与行动逻辑——基于G省大学青年教师的考察
大学教师荣誉制度与荣誉体系刍议
第三部分 教育发展与教育现代化研究
简论教育现代化的标准化与特色化
我国教育信息化发展的历史审思与未来路向——从教育信息化与教育现代化关系的角度
教育发展一体化趋势简论
自主权·竞争·特色化——高等教育未来发展的现实思考
超前的教育与教育的超前
以教育现代化推进教育强国建设的理论内涵与模式创新
推进教育高质量发展，为中国式现代化提供人才支撑
积极推进中国高等教育现代化建设
附录 卢晓中主要著述目录
后记
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