本书以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，深入贯彻落实党的教育方针，在理论上总结和吸纳了中华优秀传统文化的精华以及高校思想政治教育改革发展的前沿研究成果，增强了本书内容的实效性和创新性。本书聚焦于中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的时代诉求，遵循继承与创新融合，可读与实用兼顾，将历史视野纳入探索的范围，对马克思主义文化观和中国共产党几代领导集体的传统文化观进行深刻剖析，凝练出新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的原则、要求、思路，尝试解答了“为什么融入”“融入什么”和“怎么融入”的问题，实现了融入方式的创新性和丰富性，建构起中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径体系。在体系结构上，致力于结构清晰、重点突出、语言精练、易懂且实用。

序言
第一章 中华优秀传统文化与高校思想政治教育概述
第一节 文化及其育人功能
一、文化的内涵
二、文化的育人功能
第二节 中华优秀传统文化相关概念
一、传统文化
二、中华优秀传统文化
三、高校中华优秀传统文化教育
第三节 高校思想政治教育概述
一、高校思想政治教育的内涵
二、高校思想政治教育的主要内容
三、高校思想政治教育的特征
四、新时代高校思想政治教育的基本要求
第二章 中华优秀传统文化的思想精华和时代价值
第一节 中华优秀传统文化的内在逻辑
一、中华优秀传统文化的精神特质
二、中华优秀传统文化的价值理念
三、中华优秀传统文化的突出特性
四、中华优秀传统文化的变革时期
第二节 中华优秀传统文化的时代价值
一、中华民族的文化基因与精神血脉
二、熔铸和培育时代精神的深厚沃土
三、推动世界和平发展的中国智慧
第三章 中华优秀传统文化的思想政治教育价值意蕴
第一节 思想政治教育的人文属性
一、思想政治教育的文化特质
二、思想政治教育的人文追求
三、新时代思想政治教育与中华优秀传统文化互动
第二节 中华优秀传统文化的思想政治教育价值
一、思想政治教育价值是一种特殊的价值
二、中华优秀传统文化的思想政治教育价值厘定
三、中华优秀传统文化丰富了高校思想政治教育内容
四、中华优秀传统文化的思想政治教育价值
第四章 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的理论基础
第一节 马克思主义经典作家关于文化的论述
一、马克思和恩格斯的文化观 ? 067二、列宁的文化建设思想
第二节 党的十八大以前中国共产党几代领导集体的传统文化观
一、毛泽东传统文化观
二、邓小平传统文化观
三、江泽民传统文化观
四、胡锦涛传统文化观
第三节 习近平关于中华优秀传统文化的重要论述
一、中华优秀传统文化的历史意义
二、中华优秀传统文化创新发展的目标方向
三、中华优秀传统文化对推进现代化的重要作用
四、中华优秀传统文化对于培育时代新人的重要价值
第五章 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本问题
第一节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的可能性
一、高校思想政治教育具有文化属性和文化价值
二、中华优秀传统文化与马克思主义理论兼具开放性
三、中华优秀传统文化与马克思主义间的紧密联系
第二节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的必要性
一、提升文化涵养是高校思想政治教育的内在需要
二、推动文化传承是高校思想政治教育的自觉选择
三、增强文化自信是高校思想政治教育的使命追求
第六章 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的前提与要求
第一节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本前提
一、中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的内涵
二、中华优秀传统文化创造性转化的历史必然
第二节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本要求
一、坚持马克思主义指导
二、坚持以学生为本
三、坚持实践导向
四、科学对待传统
五、具备国际视野
第七章 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的历史考察
第一节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的历史进程
一、新民主主义革命时期党对中华传统文化的批判继承
二、社会主义革命和建设时期党对传统文化的探索改造
三、改革开放和社会主义现代化建设新时期党对中华优秀传统文化的传承弘扬
四、中国特色社会主义新时代党对中华优秀传统文化的转化创新
第二节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的经验总结
一、坚持党的领导，延续中华民族千年文脉
二、坚持马克思主义指导地位，厚植民族文化根基
三、把握“生命线”，释放文化培根铸魂效能
第八章 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的时代诉求
第一节 新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的新发展
一、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育取得的成绩
二、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育存在的问题
第二节 新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的挑战机遇
一、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的时代挑战
二、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的历史机遇
第三节 立足思想政治教育阵地，科学制定融入的基本路径
一、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的探索
二、坚守中华文化立场，以“双创”原则为实践指南
三、立足思想政治教育阵地，科学制定融入的基本路径
第九章 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径
第一节 立足内在规律，把握实践创新的基本原则
一、传承性与创新性相统一
二、理论性与实践性相统一
三、显性融入与隐性融入相统