在全球化浪潮汹涌的新时代，儿童的国际视野与跨文化理解能力愈发关键，而《新时代儿童国际理解教育理论构建研究》正是这一领域的领航之作。作者立足时代前沿，深入剖析儿童心理发展特点与国际形势变化，从多元文化教育、全球公民意识培养等多个维度，构建起一套科学、系统的儿童国际理解教育理论体系。书中既有对教育理念的深度阐释，又有丰富的实践案例与教学策略，为教育工作者提供了切实可行的指导，更为儿童的全面发展与未来的国际交流奠定了坚实基础，是一本助力儿童走向世界舞台的必备指南。

第一章 儿童国际理解教育研究回溯
一、儿童国际理解教育研究概论
二、儿童国际理解教育研究述评
三、儿童国际理解教育研究重难点拷辩
第二章 新时代儿童国际理解教育理论体系构建
一、新时代的理论内涵研究
二、新时代儿童国际理解教育理论变迁及表征
三、新时代儿童国际理解教育本体论
四、新时代儿童国际理解教育价值论
五、新时代儿童国际理解教育路径论
第三章 人类命运共同体视野下的新时代儿童国际理解教育
一、人类命运共同体理念研究概述
二、人类命运共同体核心思想与儿童国际理解教育的相关性分析
三、“人类命运共同体”理念对新时代儿童国际理解教育发展的借鉴与启示
第四章 新时代儿童国际理解教育的基本走向与未来展望
一、新时代儿童国际理解教育的研究建议
二、新时代儿童国际理解教育的未来展望
关于国际理解教育的相关摘录
1.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）
2.加强团结协作 推动国际教育交流合作更高质量发展
3.中国学生发展核心素养
4.教育部国际司（港澳台办）负责人就《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》答记者问
5.探索全球胜任力培养路径
6.国际理解教育如何助力“平视世界的一代”
参考文献