搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
理解青少年(教育工作者的青少年发展手册)(精)/迈克尔·纳库拉教授作品系列
0.00     定价 ¥ 78.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787108078827
  • 作      者:
    作者:(美)迈克尔·J.纳库拉//埃里克·托沙利斯|责编:成华//芶娇娇|总主编:杨晓慧|译者:冯博
  • 出 版 社 :
    生活·读书·新知三联书店
  • 出版日期:
    2025-01-01
收藏
畅销推荐
内容介绍
本书是写给教育工作者的,旨在帮助其在实际工作中找到更好地彰显自身价值和工作意义的方式,从而引导青少年积极健康成长。全书采取“建构主义”视角,以认同发展理论为主要论述基础,结合“贯穿式”案例研究方法与相关专业理论,为青少年发展中遇到的诸多成长问题与教育工作者面临的教学和育人困境给出具有启发性和合理性的答案,同时提出侧重于实践应用的教育方案。
展开
目录
前言
致谢
作者介绍
第一章 青少年时期的身份建构
第二章 情境中的身份认同
第三章 冒险行为与创造力
第四章 心流理论和可能性发展
第五章 关系认同和关系发展
第六章 性别认同发展
第七章 种族认同发展
第八章 民族认同发展
第九章 性认同发展
第十章 信仰与终极意义的发展
第十一章 从学校到职业生涯的过渡
第十二章 青少年发展的教育生态
索引
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证