全书共分为11章。第1章为绪论，主要介绍本书研究背景、研究目的和意义，以及相关概念，阐述了研究思路、框架和研究方法。第2章主要介绍了全面预算绩效管理的理论基础，具体来看，介绍了每个理论的产生与发展和主要内容。第3章对国内外相关高校全面预算绩效改革体系进行梳理，并在章节最后部分梳理了自1991年以来我国预算管理相关制度文件。第4章对财会监督背景下“双一流”高校全面预算绩效评价指标体系构建原则及方法进行介绍。第5～10章分别从全面预算绩效管理流程、人才培养方向、科学研究方向、社会服务方向、文化传承与创新方向和国际交流合作方向构建了财会监督背景下“双一流”高校全面预算绩效管理体系。第11章以N高校为例，进行财会监督背景下“双一流”高校全面预算绩效管理体系研究案例分析，最后提出相关建议。

第1章 绪论
1.1 高校预算绩效管理至关重要
1.2 研究高校全面预算绩效管理的必要性
1.3 相关概念
1.4 研究思路、框架及方法
第2章 全面预算绩效管理实施基础
2.1 委托代理理论
2.2 公共产品理论
2.3 公共选择理论
2.4 新公共管理理论
2.5 教育成本分担理论
第3章 全面预算绩效管理历史沿革
3.1 全面预算绩效管理“国外高校模式”回顾
3.2 全面预算绩效管理“国内高校模式”回顾
3.3 全面预算绩效管理发展现状
3.4 从制度层面回顾全面预算绩效管理发展脉络
第4章 全面预算绩效管理“高校模式”评价指标构建
4.1 明确高校全面预算绩效评价指标体系构建原则
4.2 完善高校全面预算绩效评价指标体系构建方法
第5章 全面预算绩效管理“高校模式”研究之管理流程评价
5.1 预算编制阶段评价指标体系设计
5.2 预算执行阶段评价指标体系设计
5.3 预算产出阶段评价指标体系设计
5.4 预算绩效阶段评价指标体系设计
第6章 全面预算绩效管理“高校模式”研究之人才培养方向
6.1 基于人才培养方向的高校全面预算绩效分析
6.2 基于人才培养方向的高校全面预算绩效评价指标分析
6.3 基于人才培养方向的高校全面预算绩效指标评价问卷示例
第7章 全面预算绩效管理“高校模式”研究之科学研究方向
7.1 基于科学研究方向的高校全面预算绩效分析
7.2 基于科学研究方向的高校全面预算绩效评价指标分析
7.3 基于科学研究方向的高校全面预算绩效指标评价问卷示例
第8章 全面预算绩效管理“高校模式”研究之社会服务方向
8.1 基于社会服务方向的高校全面预算绩效分析
8.2 基于社会服务方向的高校全面预算绩效评价指标构建
8.3 基于社会服务方向的高校全面预算绩效指标评价问卷示例
第9章 全面预算绩效管理“高校模式”研究之文化传承与创新方向
9.1 基于文化传承与创新方向的高校全面预算绩效分析
9.2 基于文化传承与创新方向的高校全面预算绩效评价指标分析
9.3 基于文化传承与创新方向的高校全面预算绩效指标评价问卷示例
第10章 全面预算绩效管理“高校模式”研究之国际交流合作方向
10.1 基于国际交流合作方向的高校全面预算绩效分析
10.2 基于国际交流合作方向的高校全面预算绩效评价指标分析
10.3 基于国际交流合作方向的高校全面预算绩效指标评价问卷示例
第11章 全面预算绩效管理“高校模式”实践探索
11.1 实践探索的基础
11.2 实践探索的主要内容
11.3 全面预算绩效管理“高校模式”展望与举措
参考文献
后记