本书着重培养学生对保教政策法规、制度的深度理解，通过观摩与练习来理解保教人员的岗位礼仪与道德修养，通过职业测评工具认知自己的特质与未来岗位的适配性，通过分析案例和小组讨论来建立幼儿保育事业的崇高理想及坚定的职业信念。全书共分为五个单元，其中核心教学单元四个，分别是：政策法规、职业道德、心理素养、职业信念，配置实践应用单元一个，主要包括操作类工具表单。 本书可作为中等职业学校幼儿保育等相关专业师生教材，也可作为幼儿教师、保育员、托幼机构照护者等相关行业从业人员的培训教材，还可供幼儿教师资格证考试备考者学习和参考。

第一单元 法——职业中应知的政策法规
学习主题一 我国教育政策与法规
学习主题二 学前教育政策与法规
学习主题三 托幼园所管理与运行
学习主题四 托幼园所保育与教育
学习主题五 保教人员的资质与权益
学习主题六 儿童的权利与保护
第二单元 德——职业中应遵循的道德行为
学习主题一 保教人员职业道德及规范
学习主题二 保教人员师德先行
学习主题三 保教人员职业道德行为
学习主题四 保教人员职场中的礼仪
学习主题五 保教人员与幼儿互动礼仪
第三单元 心——职业中应具备的心理素养
学习主题一 自我认识，找准定位
学习主题二 改变观念，坚守本心
学习主题三 适当调节，合理释放
学习主题四 自我成长，人际融洽
学习主题五 身份认同，提升幸福感
第四单元 情——职业中应秉持的积极信念
学习主题一 保教人员的职业价值观
学习主题二 保教人员的职业信念
学习主题三 保教人员的职业幸福感
学习主题四 保教人员的职业使命感
学习主题五 保教人员职业生涯规划
第五单元 训——职业中的操作性工具
学习主题一 认识自己——工具量表
学习主题二 认识岗位的标准与要求
学习主题三 就业准备——简历与面试
参考文献