本书为“2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目：精准思政视域下高校学生成长智慧社区构建研究”结题项目成果汇编。以浙江旅游职业学院因地制宜建立16个学生社区小单元为例，通过信息技术与教育教学深度融合，创新性地构建了集思政教育精准化、学生成长多元化、应用场景数字化于一体的“一站式”智慧社区，形成精准育人大场景。为学校提高成长教育的智能化、精细化水平，更好引导学生个性发展和全面成长提供了范式。全书共分六章，内容包括：精准思政的理论与现实意义、高校学生成长智慧社区的价值与作用、高校学生成长智慧社区的实践探索、精准思政在学生成长智慧社区中的样本案例研究、高校学生成长智慧社区的功能探析、高校学生成长智慧社区的展望。

第一章 精准思政的理论与现实意义
第一节 精准思政的理论来源
第二节 精准思政的演进及内涵
第三节 精准思政的理论价值与实践意义
第四节 精准思政的实践探索与启示
第二章 高校学生成长智慧社区的价值与作用
第一节 高校学生智慧社区的理论依据及概念阐释
第二节 高校学生智慧社区与学生成长的关系
第三节 学生成长智慧社区与精准思政的关系
第四节 学生成长智慧社区与精准思政的融合体系
第三章 高校学生成长智慧社区的实践探索
第一节 学生成长智慧社区的构建原则与基本路径
第二节 学生成长智慧社区的构建方法与具体步骤
第三节 以学生成长为中心的精准思政策略的应用体系
第四章 精准思政在学生成长智慧社区中的样本案例研究
第一节 劳动育人：实践啦·劳动在线
第二节 体育育人：每天运动1小时·活力在线
第三节 服务育人：智慧后勤·服务在线
第四节 实践育人：综合素质·成长在线
第五节 管理育人：学工助手·帮扶在线
第五章 高校学生成长智慧社区的功能探析
第一节 智慧化识别
第二节 智慧化协同
第三节 精准性辅助
第四节 精准性分析
第六章 高校学生成长智慧社区的展望
第一节 本书研究结论总结
第二节 对高校学生成长智慧社区建设的建议与对策
第三节 对未来研究的展望与期待
致谢