本书的作者是一位高校教师，在十年的时间里，教授的课程主要为“教学论”“有效教学”与“课程与教学论”。听课的学生涉及全校各专业的师范生、辅修教育学专业的本科生、各学科教学方向的教育硕士等等。 在十二个章节里，作者以纪实的方式，还原了课堂上的交流与分享。在平实且温暖的课堂时光里，老师与学生、他人与自我、现在与未来，像河流一样融合、贯通，教育的力量再一次以温柔而坚定的力量，鼓舞着一颗颗年轻的心灵。

自序
第一章 初次见面，请多指教
第二章 一种为未来做狂热准备的教育——你的迷茫不孤独
第三章 什么是好的教育——请赋予你自己的定义
第四章 什么是爱——你完全有能力重建内心
第五章 师爱的艺术——让你有一千个拥抱生活的理由
第六章 作为流水线上的批量产品——将自己回炉再造一次
第七章 学习是一种存在方式——葆有好奇与敬畏之心
第八章 翩翩有风格的教学——去找到所属领域的偶像
第九章 意义学习的达成——坚信你的珍贵
第十章 且读且思且写——过一种有深度的生活
第十一章 冬至共读——桥本是育人即育己的典范
第十二章 一节畅谈课——自由言说的力量
附录一 告别的话——致全班的信
附录二 心信相印——给老师的回信
后记