本书全面汇总并推广“上海高校课程思政重点改革领航学院”的研究精髓与实践成就，聚焦于“三寓三式”教学模式的创新应用。以寓道于教、寓德于教、寓教于乐的教学理念为核心，结合画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式等策略，巧妙地将思政元素融入专业课程，打造“金课”典范。书中通过一系列生动的教学案例，展现了这些策略在激发学生爱国情怀、培养创新意识及提升自主学习能力方面的卓越效果。全书不仅系统总结了课程思政建设的经验，为其他学科在课程思政方面的探索提供了有益借鉴，还指明了未来研究的新方向，旨在持续推动课程思政的深化与发展。

第一篇 文章集萃
上海版专着力培育文化自信时代新人
匠心筑梦铸魂育人
一上海出版印刷高等专科学校新时代“三全育人”的创新实践
匠心筑梦育桃李立德树人谱新篇
打造三全育人格局彰显思政教育效果
“专业思政”与“课程思政”耦合育人的实践研究——以高职院校印刷媒体技术专业为例
中华优秀传统文化进职业院校教材的理论框架
基于层次分析法的“三寓三式”教学范式课堂教学效果评价
“三维五动”模式音乐鉴赏课程思政探索研究
关于外语课程思政改革的“三寓三式”范式的探索与实践
关于外语课程思政改革的“三寓三式”范式的探索与实践的再思考
“三寓三式”范式在外语课程思政改革中的实践与应用
不断深化“三寓三式”的研究和发展
关于课程思政改革的再思考(一)
关于课程思政改革的再思考(二)
关于课程思政改革的再思考(三)
关于“‘三寓三式’范式”品牌文化的实践探索
课程思政与墨兰品格——课程思政建设随笔之
排头兵的担当，先行者的勇气——我校课程思政改革成果奖在2022年全国国家级教学成果奖中的辐射效应
浅论课程思政的教学方法与效果的分类
如何评价课程思政教学效果(一)
如何评价课程思政教学效果(二)
如何评价课程思政教学效果(三)
如何评价课程思政教学效果(四)
如何评价课程思政教学效果(完)
上海版专的课程思政又取得了新的突破——记“体系化三寓三式(五化五式)”范式的诞生
文化素养是高素质技术技能人才不可或缺的软实力——学习新修订的《中华人民共和国职业教育法》的体会
我校完成首批专业课程的课程思政“三寓三式”范式课程大纲的制定
我校再获国家级课程思政教学成果二等奖
高教研究所工作系列回顾之一——课程思政研究中心工作小结
由1到11的强力跃升——记全国教学成果奖宣传推广应用的一个优秀案例
再谈上海版专的“四化教学”(一)
再谈上海版专的“四化教学”(二)——课程内容创新化
再谈上海版专的“四化教学”(三)——课程教学思政化
……
第二篇 辐射效应
第三篇 不凡足迹