第一部分 中国学习型城市建设发展总报告
第一章 宏观背景
一、国内背景
二、国际背景
第二章 相关法律与政策
一、党和国家高度重视学习型社会建设
二、教育部等有关部门印发有关政策文件
三、各地政府制定有关政策、规划
四、有关省市推进地方终身学习立法
第三章 重要举措
一、成立全国学习型城市建设联盟
二、建立学习型城市建设领导协调机制
三、加强政府对学习型城市建设工作的督导检查
四、持续开展全民终身学习活动周活动
五、开展学习型城市建设监测工作
第四章 主要进展
一、构建各级各类教育相互衔接、沟通的终身教育体系
二、开展全民阅读，建设书香城市
三、整合共享数字化学习公共服务平台与优质学习资源
四、发展城乡社区教育
五、发展老年教育，服务重点人群学习
六、推进学习型组织和学习共同体建设
七、营造城市终身学习文化环境
八、加强科学研究与国际交流合作
第五章 成效与经验
一、促进城市可持续发展
二、促进市民全面发展
三、形成中国特色的学习型城市建设模式
四、强化学习型城市建设保障
第六章 学习型城市建设面临的挑战与展望
一、面临的挑战
二、国际学习型城市建设发展趋势
三、未来展望
第二部分 城市发展报告
第一章 北京市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第二章 上海市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第三章 杭州市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第四章 成都市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第五章 太原市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第六章 常州市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第七章 武汉市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第八章 广州市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第九章 深期I市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第十章 南京市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第十一章 苏州市学习型城市建设发展报告（2013-2023）
第三部分 典型案例
案例一 北京创建可持续学习型城市的特色探索
案例二 “职继协同 区校联合”学习型城市建设天津模式的探索与实践
案例三 能者为师：开启成都市社区教育师资建设新模式
案例四 幸福教育进社区（沈阳）
案例五 广州老年学堂：老年教育插上数字化翅膀
案例六 创新引领 改革赋能 打造老年教育高质量发展“常州模式”
案例七 激发学习型组织建设活力，促进全民终身学习（上海）
案例八 扎实推进学习型城市建设，服务宁波“名城名都”发展
案例九 推动高校社区联盟 深化教育资源共享（武汉）
案例十 打造“十分钟全民终身学习圈”（太原）
案例十一 “智慧学习”促进全民终身教育发展（深期）
案例十二 “三式三体三联动”智慧助老项目（大连）
案例十三 南京市依托社区教育全力服务“三农” 助力乡村振兴
案例十四 链接各类社区资源 助力社区老年人学习智能手机（苏州）
参考文献
后记
展开
