导论
一、问题的提出
（一）贯彻落实习近平总书记关于爱国主义教育重要论述的必然要求
（二）继承和发扬大学生爱国主义教育的优良传统和宝贵经验
（三）响应新时代维护国家意识形态安全的现实诉求
（四）探索新时代大学生爱国主义教育的实践方略
二、研究思路、方法及拟解决的问题
（一）研究思路
（二）研究方法
（三）本选题拟解决的问题
三、研究重难点及创新点
（一）研究重点
（二）研究难点
（三）研究创新点
第一章 中华人民共和国成立以来大学生爱国主义教育的理论阐释
一、爱国主义的内涵和主要特点
（一）爱国主义的内涵
（二）爱国主义的主要特点
二、中华人民共和国成立以来大学生爱国主义教育的内涵和现实意义
（一）大学生爱国主义教育的内涵
（二）中华人民共和国成立以来大学生爱国主义教育的内涵
（三）中华人民共和国成立以来大学生爱国主义教育的现实意义
三、中华人民共和国成立以来大学生爱国主义教育的理论依据
（一）马克思、恩格斯关于爱国主义的重要论述
（二）列宁、斯大林关于爱国主义的重要论述
（三）中国共产党领导人关于爱国主义教育的重要论述
第二章 大学生爱国主义教育的历史演进（中华人民共和国成立至党的十七大）
一、探索发展阶段（1949.10-1978.11 ）
（一）中华人民共和国的成立为大学生爱国主义教育明确历史任务
（二）落实“教育为人民服务”思想，为大学生爱国主义教育创设前提
（三）初步探索了社会主义制度下大学生爱国主义教育的基本途径
（四）适应中华人民共和国的建设和发展，彰显大学生爱国主义教育的新要求
二、开拓发展阶段（1978.12-1994.07 ）
（一）改革开放的伟大事业呼唤“四有”社会主义新人
（二）落实党和国家要求，推动大学生爱国主义教育的开拓发展
（三）大学生爱国主义教育开拓发展的具体表现
（四）大学生爱国主义教育在严峻考验中努力开创新局面
三、蓬勃发展阶段（1994.08-2012.09 ）
（一）为社会主义市场经济体制的建立和发展培养高素质人才
（二）颁布《爱国主义教育实施纲要》等纲领性文件
（三）加强和改进大学生爱国主义教育
（四）大学生爱国主义教育在承接历史传统和契合现实需求中向前发展
第三章 新时代大学生爱国主义教育的创新发展
一、大学生爱国主义教育处于新的时代方位
（一）培养走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者的现实需要
（二）大学生爱国主义教育是弘扬爱国主义精神的永恒主题
（三）大学生爱国主义教育面临日趋复杂的国际国内形势
（四）网络空间成为大学生爱国主义教育的重要阵地
二、新思想引领大学生爱国主义教育创新发展的根本方向
（一）坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一的本质要求
（二）中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题
（三）爱国主义教育要与弘扬和践行社会主义核心价值观紧密结合
（四）弘扬爱国主义精神“五个必须”思想明确重要遵循
三、新时代大学生爱国主义教育创新发展的主要路径
（一）增强阵地意识，打造大学生爱国主义教育的高效课堂
（二）打通网络空间，占领大学生爱国主义教育的网络阵地
（三）注重文化涵养，增强大学生爱国主义教育的情感激励
（四）注重实践养成，强化大学生爱国主义教育的实践体验
四、着力增强大学生爱国主义教育的联动保障和协同效应
（一）进一步强化大学生爱国主义教育的制度保障
（二）进一步强化大学生爱国主义教育的法治保障
（三）进一步强化大学生爱国主义教育的协同效应
第四章 中华人民共和国成立以来大学生爱国主义教育的基本经验
一、坚持马克思主义对大学生爱国主义教育的科学指导
（一）坚持马克思主义对大学生爱国主义教育的理论指南
（二）马克思主义推动了大学生爱国主义教育的实践发展
（三）坚持以中国化时代化的马克思主义指导大学生爱国主义教育实践
二、坚持中国共产党对大学生爱国主义教育的全面领导
（一）党的领导为大学生爱国主义教育提供坚强组织保障
（二）确保落实“爱国、爱党和爱社会主义相统一”的本质要求
（三）坚持从爱国主义到共产主义教育的逐层上升
三、坚持把学校教育作为大学生爱国主义教育的主阵地
（一）坚持加强阵地建设，充分发挥学校教育的主阵地作用
（二）坚持加强内涵建设，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用
（三）坚持加强思想建设，充分发挥思政课教师的主力军作用
四、坚持紧扣爱国主义的时代主题开展大学生爱国主义教育
（一）实现中华民族伟大复兴是当代中国爱国主义的鲜明主题
（二）大学生爱国主义教育承担相应的价值目标和历史使命
（三）大学生爱国主义教育要为实现中华民族伟大复兴凝聚青年力量
五、坚持正
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