全书共分三章，共二十二万字。第一章主要阐述新时代高校思政课教学魅力提升的现状和困境研究。借助已有研究，对高校思政课教学魅力提升所面临的困境进行类型学分析。第二章主要阐述优秀文化典故资源的要素构成及其魅力特点。第三章主要探讨运用优秀文化典故资源促进高校思政课教学魅力提升的对策。高校及地方教育主管部门将文化典故培训纳入到思政课教师培训体系中，在培训方案编制、教材编写、行程规划等方面增加风土典故、人物典故、语言典故、叙事典故和精神典故相关内容；思政课教师日常自我学习中也应加强相应内容，事半功倍。

绪论
第一章 新时代高校思政课教学魅力提升的现状和困境研究
第一节 教材内容形式对提升思政课教学魅力的影响制约
第二节 教学管理设计对思政课教学魅力提升的影响制约
第三节 教师自身素养对提升思政课教学魅力的影响制约
第四节 教学环境条件对提升思政课教学魅力的影响制约
第二章 优秀文化典故资源的内容及其魅力展现
第一节 优秀文化典故资源的要素构成
第二节 优秀文化典故资源的类型分析
第三节 优秀文化典故的魅力特点及其展现
第三章 运用中华优秀文化典故资源提升高校思政课教学魅力的对策探讨
第一节 优秀文化典故资源促进高校思政课教材体系向教学体系转化
第二节 优秀文化典故资源融人高校思政课的课堂教学过程
第三节 优秀文化典故资源融入高校思政课实践教学
第四节 优秀文化典故资源融入高校思政课教师培训的探索
余论