第一章 概论
第一节 新阶段高校应用型人才培养概述
一、专业性
二、实践性
第二节 新阶段高校应用型人才培养的目标和定位
一、应用型人才培养的特点
二、新阶段高校应用型人才培养目标
三、新阶段高校应用型人才培养定位
第三节 学习理论
一、学习的定义及分类
二、学习理论的形成与发展
第四节 学习理论对应用型人才培养的启示
一、学习理论为应用型人才培养树立目标
二、学习理论为应用型人才培养提供理论依据
三、学习理论为应用型人才培养提供方法论
第五节 多元智能理论
一、智能理论的产生与发展
二、七种智能理论简介
三、多元智能理论对教育的启示
第二章 新阶段高校应用型人才培养体系设计、保障与作用
第一节 新阶段高校应用型人才培养的总体设计原则
一、本科原则
二、国家政策导向原则
三、国家标准原则
四、评估原则
五、应用型人才培养的总体设计思路
六、能力导向的人才培养体系设计
第二节 新阶段高校应用型人才培养方案设计
一、应用型人才培养方案设计的理论基础
二、应用型人才培养方案的制订
三、应用型人才培养课程体系设计
第三节 新阶段高校应用型人才培养实践教学体系设计
一、实践教学目标体系
二、实践教学内容体系
三、实践教学管理体系
四、实践教学条件体系
五、实践教学评价体系
第四节 新阶段高校应用型人才培养质量保障体系建设
一、文化与质量文化
二、高校质量文化建设路径
三、教学质量保障体系建设内容
第五节 河北省地方高校应用型人才培养助力中小微企业吸纳就业路径
一、河北省地方高校应用型人才培养和中小微企业“用工荒”现状
二、河北省地方高校应用型人才培养和中小微企业吸纳就业存在的问题
三、河北省地方高校应用型人才培养助力中小微企业吸纳就业的策略
第三章 新阶段高校应用型人才创新创业教育
第一节 创新创业教育在新阶段高校应用型人才培养中的重要作用
一、大学生创新创业教育的外延教育
二、应用型高校大学生创新创业教育的作用
三、大学生创新创业教育的核心内容
第二节 创新创业新趋势
一、创新创业教育探索
二、“大思政”背景下的创新创业教育
第三节 专业教育与创新创业教育融合
一、专业教育与创新创业教育融合的背景
二、专业教育与创新创业教育融合的途径
三、专业教育与创新创业教育融合的原则
第四章 创新精神与大学生创业就业
第一节 创新精神理论
一、培养创新精神的生理学基础
二、培养创新精神的心理学基础
第二节 创新精神的培养
一、自觉增强创新创造的欲望
二、进行针对思维特点的培养和训练
三、学习和掌握创新创造的方法
四、善于捕捉创造性思维的火花
第三节 创新精神在大学生创业就业中的促进作用
一、创新精神在创业前期的作用
二、创业项目选择中创新精神体现
三、创新精神转变就业观念
四、创新精神调适就业心理
五、创新精神强化就业能力
第五章 新阶段高校应用型人才创业策略研究
第一节 创业与创业精神
一、创业的概念
二、创业精神
第二节 自主创业的条件
一、自主创业的个人条件
二、有效筹措资金是自主创业的前提
三、创业机会的识别与把握
第三节 寻找和评估商业机会
一、选择创业方向
二、选择创业项目
第四节 创业计划书的撰写
一、创业计划书
二、创业计划书的内容
三、优秀的创业计划书的评价标准
第五节 创立企业的一般流程
一、企业定名
二、企业选址
三、确定企业的组织形式
第六节 创业过程中的心理调适
一、创业压力源
二、大学生创业压力及其应对方式与心理健康的关系
三、创业压力管理
第六章 新阶段高校应用型人才就业策略研究
第一节 就业方向引导
一、构建通畅的大学生就业信息基础工程
二、加快城镇化进程，汇聚人力资本
三、构建大学毕业生弱势群体就业帮扶体系
四、加强有效引导，推动大学毕业生灵活就业
第二节 择业心理问题调适
一、常见的择业心理问题
二、大学生产生择业心理问题的原因
三、自我调适的方法
第三节 就业权益保护
一、劳动法概述
二、劳动合同概述
三、劳动合同与劳务合同的区别
四、签订就业协议书前的准备工作
五、毕业生求职如何维护权益
六、试用期内是否享有保险
七、加班费如何支付
八、“过期劳动合同”是否有效
九、劳动合同的法律效应
十、违反劳动合同的赔偿责任
参考文献
展开
