序
引言
上篇 非书面作业设计问答
问题1 什么是非书面作业？
问题2 非书面作业有什么价值和意义？
问题3 为什么要布置非书面作业？
问题4 布置非书面作业不是增加学生课业负担吗？
问题5 布置非书面作业，学生完不成怎么办？
问题6 如何提高家长参与非书面作业的积极性？
问题7 留守儿童难以完成非书面作业怎么办？
问题8 非书面作业就不能动笔吗？
问题9 非书面作业与书面作业之间的关系？
问题10 如何将书面作业与非书面作业有机联系起来？
问题11 如何提高非书面作业的设计质量？
问题12 非书面作业真的能提高学生学习的积极性吗？
问题13 如何布置有趣更有效的非书面作业？
问题14 对于中高年级，难以找到合适的非书面作业怎么办？
问题15 如何批阅非书面作业？
问题16 如何评价非书面作业？
问题17 如何提高非书面作业的效用？
问题18 在实施非书面作业时，要注意什么？
问题19 在非书面作业中，如何培养学生良好的学习品质？
问题20 基于学情，如何优化非书面作业的布置？
问题21 如何分层布置非书面作业？
问题22 如何设计非书面作业的单元目标？
问题23 大单元教学背景下，如何有效布置非书面作业？
问题24 如何设计跨学科非书面作业？
问题25 长周期的非书面作业如何设计？
问题26 在非书面作业中，如何促进学生的学科素养？
问题27 影响非书面作业的效果因素有哪些？
问题28 在非书面作业实施中，如何布置个性化作业？
问题29 如何建构高质量的学科非书面作业体系？
下篇 非书面作业的类型和案例
游戏式作业
表达类作业
想象类作业
制作类作业
合作性作业
操作型作业
观察性作业
实践型作业
锻炼型作业
编创类作业
表演性作业
创意性作业
魔术类作业
发展性作业
跨学科作业
创新型作业
阅读类作业
项目式作业
附录
《五育融合视域下小学非书面作业多元设计与实施策略研究》对比实验分析报告
后记
感恩，感悟
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