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文献来源:
出版时间 :
HSK与国际中文教育中文水平等级标准对接研究--以HSK5写作为例
0.00     定价 ¥ 79.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787576609943
  • 作      者:
    作者:张新玲//项颖|责编:陈淑//朱震霞
  • 出 版 社 :
    东南大学出版社
  • 出版日期:
    2023-12-01
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内容介绍
本书报告的研究旨在将汉语水平考试(HSK,“汉语托福”)与新颁布的《国际中文教育中文水平等级标准》《等级标准》(教育部、国家语委,2021)进行对接。现行HSK是一项标准化国际汉语水平考试,有9个等级,其中HSK5考生人数众、涉及利益相关人多,通常被认为是留学生入读中国大学、在华和中资企业就业的语言水平门槛,影响量大面宽。同时,写作任务在评价外语学习者的交际语言能力中份额极高,且对其批判性思维能力、创新能力、跨文化交际能力具有极大的反拨效应。因此,本研究聚焦HSK5写作考试与《等级标准》的对接,旨在为二者的修改和完善提供实证证据,为其面向全球发布和实施提供学科阐释。
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目录
第一部分:《国际中文教育中文水平等级标准》5级写作能力描述语实证效度验证
1 引言
2 研究框架
3 研究方法
3.1 问卷设计
3.2 数据收集
3.3 数据分析
4 结果
4.1 学生问卷数据
4.2 教师问卷数据
5 结论
第二部分:Aligning HSK Level 5 Writing Test with Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education(HSK5写作能力与《国际中文教育中文水平等级标准》的对接研究)
6 Introduction
6.1 Research Background
6.2 Research Objectives
6.3 Research Significance
7 Literature Review
7.1 Aligning Tests with Language Standards
7.2 Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education
7.3 Hanyu Shuiping Kaoshi(HSK)
7.4 Research Questions
7.5 Summary
8 Methodology
8.1 Working Theoretical Framework
8.2 Research Design
8.3 Data Collection
8.4 Data Analysis
9 Results
9.1 Results for Research Question One
9.2 Results for Research Question Two
9.3 Results for Research Question Three
9.4 Results for Research Question Four
10 Discussion
10.1 Discussion on the Content Alignment
10.2 Discussion on the Performance Standards
11 Conclusion
11.1 The Major Findings of the Present Study
11.2 Implications of the Present Study
11.3 Limitations and Directions for Further Research
Appendices
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