“纺织之光”2023年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖授奖项目共723项，其中特等奖68项，一等奖153项，二等奖502项。本书收录了特等奖及一等奖成果，希望能帮助纺织服装院校积极开展教育教学研究，深化教学改革，开拓创新，提高高等教育教学水平和教育质量，为纺织工业高质量发展做出积极贡献。从申报内容和类别来看，本年度的项目呈现出如下特点：一是课程建设方面更注重内涵，内容更新到重构、进一步明确OBE导向、加强教学方式方法创新等方面均有明显提升；二是专业建设方面更注重学生中心、产出导向，以四新建设为指引，强化产教融合；三是对课程思政的理解更加深人，尤其是评价标准方面的内容更加丰富；四是双创方面的工作更体现了科教融汇、产教融合、项目驱动、赛教创融合的特色。

特等奖
“浸入式”科创研学驱动特色科普教育实践体系建设
基于“新工科”再深化的纺织未来技术领军人才培养的研究与实践
新时代背景下“价值引领，能力导向，数字赋能”的纺纱学课程建设
“1+3+1”非织造材料与工程专业新工科通专融合课程及教材体系建设
基于信息化OBE平台与虚拟教研室的专业交叉课程群组协同育人与国一流专业建设
轻风“话育”、染者匠心：地方高校轻化工程应用型创新人才培养探索与实践
数字驱动、虚实结合，基于国家一流课程的针织经编产品开发教学创新与实践
面向智能制造的纺织工程专业“新工科”人才培养改革与实践
面向时尚产业发展的“时尚品牌与流行文化”基层教学组织建设与实践
时代背景下依托科技创新平台培养多学科交叉高质量纺织人才的实践
面向国家重大需求、推进高质量发展，新时代纺织人才分类培养模式改革与实践
“一坊、二轴、三融合”的课赛联创机制及传承创新全方位育才实践
价值引领、能力导向、产教融合——“新工科”背景下纺织工程专业核心课程教学改革与实践
产教融合，思政引领，“新型纺纱技术”一流金课的探索实践
“服装数字科技”国家级线上一流课程建设的创新与实践
“5-1444”纺织机械类课程建设及课程评价路径研究与实践
美育赋能创新创业教育的探索与实践
“四新”背景下纺织类专业群产教融合协同育人新模式改革与实践
“刚柔并济”过程性考核创新范式在国家一流课程“纤维化学与物理”中的探索与实践
分阶、共建、提质：面向时尚新业态的服装设计人才产教联培改革与实践
重产教·植思政：服装院校软件工程专业“三协并举”培养模式探索与实践
以融合“创意思维”与“工程能力”为导向的设计学人才培养体系建设与实践
一流本科专业建设背景下“针织学”课程持续改革与实践
基于学科深度交叉自主培养拔尖创新人才：天津工业大学创新学院的建设与实践
“党建、教师、教学和管理”四位一体课程思政体系构建与实践
“时尚聚能、动态迭代”：基于时尚产业生态的“艺工商融合”专业建设探索与实践
“一核心、双引擎、四协同”服装设计与工程国家级一流专业人才培养模式探索与实践
基于艺科思融合的设计美育路径建构与实践探索
学科交叉赋能、校企深度协同，聚焦高端纺织全产业链的人才培养模式探索与实践
新文科视域下DX-STEAM跨学科服装设计专业创新人才培养体系研究
服务纺织行业升级的应用人才培养体系迭代创新与实践
科教融汇，赛教融合——服装专业卓越工程人才培养模式的探索与实践
服装创新人才“四链、四融通、四特色、三环”培养体系改革与实践
纺织类专业学位研究生“经纬纵横”贯通式培养模式的创新与实践
国家级“平台+专业+课程”引领下轻化工程新工科教育生态体系的构建与实践
轻纺行业特色高校构建立体化本科教学质量保障体系的研究与实践
强内涵、筑生态、固平台，依托纺织优势构建工程创新能力导向的机械类卓越人才培养新范式
“中国纺织文化”混合式慕课的改革与实践
“高端纺织品及应用”线上一流课程体系多维度创新教学改革与实践
磨砺廿载、嬗变成蝶——东华大学自主培养纺织行业高层次拔尖创新人才的实践
服装可持续设计与管理课程群建设的探索与实践
“纺纱原理”“四重、四融、耦合育才”的教学模式创新
以虚促实，融合创新——基于全流程虚拟仿真平台构建的纺纱学数字化教学改革与实践
基于行业学院的锦荣服装设计人才培养模式创新与实践
基于“大思政”理念的“一体、两翼、四维、四融”人才培养体系构筑及其在纤维特色材料类专业中的实践
基于“专业+”拔尖创新复合型人才自主自强培养的构建与实践
基于“校、企、院、所”合作基础的“纺织+”跨学科协同创新型人才培养研究与实践
智能辅助与虚拟仿真在服装类复合型人才培养中的探索与实践
厚基础、强实践、重创新，纺织智能制造复合型人才培养
融合纺织非遗和课程思政的纺织工程专业课程体系改革与创新人才培养探索与实践
“韧性”驱动的工程型非织造人才培养探索与实践
基于“价值塑造、绿色引领、创新驱动”的服装专业人才培养模式改革与实践
产教融合、高阶赋能、打造一流——纺织类“产品创新设计”课程改革与实践
重基础、强交叉、拓视野、树情怀——基础化学系列课程教学改革与实践
数字中国范式下服装专业三层改革架构和五维优化进路的教育教学机制研究
基于OBE理念的“纺织材料学”课程混合式教学创新改革与实践
“夯基础，强创新，重育人”：新时代纺织专业拔尖创新人才培养体系的构建与实践
高校专业类课程思政建设之实践——以“纺织材料学”课程为例
时尚纺织智能数字平台创新——“产、学、研、用、销”一体化
“四维一体、育人至上”——全程化生涯教育体系的构建与实践
“双核引领、三阶递进、多元协同”智能纺织科教融合课程体系建设
基于产业转型升级背景