序
第一章 游戏与幼儿京剧启蒙教育
第一节 游戏概述
一、游戏的起源与特点
二、国内外教育家对游戏的理解
三、游戏对幼儿发展的价值
第二节 京剧与幼儿京剧启蒙教育
一、京剧艺术的渊源与价值
二、京剧要素与艺术特征
三、京剧的教育元素
第三节 开展京剧启蒙教育的意义
一、继承发扬中华优秀传统文化
二、对幼儿发展的价值
第四节 幼儿园开展京剧启蒙教育的问题与策略
一、共性问题
二、教学方法问题
三、游戏化京剧启蒙教育的策略
第二章 幼儿园游戏化京剧主题活动
第一节 幼儿园京剧主题活动概述
一、幼儿园京剧主题活动概念
二、幼儿园京剧主题活动的特点
三、不同年龄段的京剧主题活动
四、幼儿园京剧主题活动组织实施的基本原则和启示
第二节 京剧主题活动
小班主题活动：我和京剧做游戏
中班主题活动：娃娃爱京剧
大班主题活动：京剧小戏迷
第三章 幼儿园趣味京剧游戏活动
第一节 幼儿京剧游戏活动概述
第二节 小班京剧游戏活动
游戏一 孙悟空摘蟠桃(体育游戏)
游戏二 好玩的彩带(体育游戏)
游戏三 京剧娃娃找朋友(数学游戏)
游戏四 排排队(数学游戏)
游戏五 京剧娃娃手拉手(音乐游戏)
游戏六 龟免赛跑(音乐游戏)
游戏七 京剧娃娃找影子(科学游戏)
游戏八 我爱京剧娃娃(科学游戏)
游戏九 小小快递员(语言游戏)
游戏十 天女姐姐散花喽(美术游戏)
第三节 中班京剧游戏活动
游戏一 京剧人物捉迷藏(科学游戏)
游戏二 京剧人物连连看(科学游戏)
游戏三 脸谱拼图(科学游戏
游戏四 头饰拼拼乐(美术游戏)
游戏五 女英雄穆桂英(美术游戏)
游戏六 创意脸谱(美术游戏)
游戏七 大闹天宫(音乐游戏)
游戏八 京剧人物找朋友(体育游戏)
游戏九 京剧人物猜猜猜(语言游戏)
游戏十 我们的京剧展示会(社会游戏)
第四节 大班京剧游戏活动
游戏一 站行当(体育游戏)
游戏二 生旦净丑抢椅子(体育游戏)
游戏三 勇夺定军山(体育游戏)
游戏四 京剧接龙配对乐(科学游戏)
游戏五 指环脸谱(科学游戏)
游戏六 京剧人物对对碰(科学游戏)
游戏七 京剧图片找不同(科学游戏)
游戏八 京剧知识问答(语言游戏)
游戏九 神奇的京剧人物水中画(美术游戏)
游戏十 击鼓看图猜行当(音乐游戏)
第四章 实践感悟
浅谈幼儿京剧艺术的教育价值及课程建构
一、京剧艺术的特点
二、幼儿园京剧课程概述及教育价值
三、从京剧特点出发看课程内容的建构
四、幼儿园京剧课程的建构方法
运用京剧音乐区域活动培养幼儿良好行为习惯的研究
一、研究意义
二、在京剧音乐区域活动中培养幼儿常规的策略
深入挖掘京剧脸谱的教育价值
一、京剧脸谱的文化内涵
二、可开展的京剧脸谱文化活动
三、京剧脸谱对幼儿教育的意义
京剧艺术在幼儿教育中的美育价值初探
一、理解京剧艺术中的美育价值
二、京剧脸谱提升幼儿对美的认识
三、京剧写意性对幼儿审美理解能力的影响
在幼儿园大班实施京剧教育的策略方法
一、从故事切入，讲好京剧故事
二、从唱法入手，感知京剧的曲调变化
三、从表演入手，展示京剧舞台的魅力
四、从模仿入手，充分与京剧情节“共情”
后记
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