本书是在国务院学位委员会、教育部社会科学司的指导和支持下，经过半年多调查研究形成的关于高校马克思主义理论学科发展的年度报告。本书主要围绕马克思主义理论学科年度发展概况、教师队伍建设、思想政治理论课建设、科学研究、人才培养、对外学术交流、社会服务七个方面，从数据展示与解读、取得成绩、存在问题、对策建议四个维度，对2022年全国高校马克思主义理论学科发展状况进行了较为全面深入的梳理，可作为高校马克思主义理论学科建设的参考用书。

第一章 总论
一 调研概况
(一)调研说明
(二)被调研高校马克思主义理论学科点分布状况
二 加强高校马克思主义理论学科建设的重要举措
(一)大力弘扬伟大建党精神，持续巩固拓展党史学习教育成果
(二)系统梳理学校思想政治理论课教师座谈会精神贯彻落实的总体情况
(三)召开教育系统学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神座谈会
(四)制定新阶段国家哲学社会科学发展的顶层规划
(五)评选和公示学校优秀思政课教师和马克思主义理论学科学生奖励基金获奖人选
(六)积极做好高校思政课教师研修培训工作
(七)全面推进“大思政课”建设
(八)做好思政课教师信息库建设
(九)编制印发高校“形势与政策”课教学要点
(十)积极推进新时代马工程教育部重点教材建设
(十一)统筹推进大中小学思政课一体化共同体建设
(十二)稳步推进马克思主义理论学科点布局与建设
三 高校马克思主义理论学科建设主要成绩
(一)教师队伍素质持续提升
(二)思政课建设有力有效
(三)科学研究稳中有进
(四)人才培养质量持续提高
(五)对外学术交流扎实推进
(六)社会服务有声有色
四 加强高校马克思主义理论学科建设的对策建议
(一)强化教师队伍建设
(二)加强对重大理论和现实问题的研究
(三)推进思政课建设高质量发展
(四)全面提高人才培养质量
(五)推动对外学术交流迈出新步伐
(六)全面提升社会服务能力
第二章 教师队伍建设
一 数据展示与解读
(一)基本情况
(二)高层次人才
(三)荣誉称号
(四)教师培养
(五)新进教师
(六)博士后
(七)职称晋升
二 主要成绩
(一)完善管理制度，重视教师职称评定
(二)综合施策，教师队伍结构持续优化、质量持续提升
(三)搭建教师队伍发展平台，增强教师队伍团队建设
三 主要问题与对策建议
(一)量质兼顾，推动思政课教师队伍配齐建强
……
第三章 思想政治理论课建设
第四章 科学研究
第五章 人才培养
第六章 对外学术交流
第七章 社会服务
附录 高校马克思主义理论学科发展大事记(2022年)
后记