本书对地方高职院校在高技能军士培养过程中的实践经验进行了系统梳理与理论思考，从完善招录制度、构建课程体系、建立教育质量考评体制和学生动态流动机制、完善经费保障机制、加强军政教师队伍建设等方面，提出了政策建议。本书的研究结论有助于完善我国高技能军士培养体制机制，为我国军事教育事业的创新发展提供了新的理论视角和实操路径。

第一部分 军士制度和定向培养军士政策概述
士官制度改革与士官定向培养
定向培养士官培养现状分析
士官军事基础技能课程实战化教学现状分析及对定向士官培养的启示
服务军地共育士官的职业教育专业教学资源库初探
基于士兵职业技能鉴定军地一体化的对策研究
外军军士教育训练综述
第二部分 定向军士人才培养实践探索
对“强军目标”引领下定向培养士官
人才培养工作的几点认识
军民融合背景下定向士官人才
培养模式探析
需求主导的定向培养士官专业建设探究
构建“军地融通”的高质量定向
士官课程体系实践研究
“军地一体、梯次递进”的定向军士军政
素质培养体系构建
士官生军事素质养成模式探析
士官生军政素质培养方案设计
定向培养士官生培养质量考评体系及
动态调整机制研究
关于地方士官学院培养体制与军队士官职业教育改革
军民融合校企合作中的角色与
协同互动研究与实践
地方高校预备役技能人才培养模式简介
地方士官学院与国防教育基地的协同建设
为部队服务的不同人才培养模式探索
关于完善高职院校定向培养士官招录工作的报告
关于完善定向培养士官生经费保障机制的报告
军地共育士官人才政策建议