在建设教育强国的背景下，什么是现代教育治理的新样态？如何实现这种新样态？本书围绕构建现代教育治理体系这一主题，基于作者二十多年的教改实践，从办好教育、办好学校的各个领域，分“走向专业的教育治理”“先人后事的治理策略”“用改革的办法解决发展中的问题”“高效治理推动高质量发展”四个篇章、三十讲，系统描述了作者对于推进区域教育治理现代化的深入思考，以及实践中通过制度机制创新转型，由此所带来的市域、县域和学校层面呈现出的轻负担、高质量、优质均衡的理想教育生态。本书适合广大教育管理工作者、校长和教师阅读。

第一章 走向专业的教育治理
第一讲 治理之道：需要引起关注的若干关系
第二讲 治理之法：需要把握的七个管理法则
第三讲 治理之路：需要不断修炼的七项能力
第四讲 要事第一：关键小事事关育人品质
第五讲 制度为先：关键制度事关育人活力
第六讲 增进认同：让教育更有温度
第七讲 体系构建：学校党建应注重四个层面
第二章 先人后事的治理策略
第八讲 干部素养：治理能力进阶的三个维度
第九讲 校长领导力：基于党组织领导的重构
第十讲 先人后事：六项转变引领育人方式升级
第十一讲 传承发展：如何做有远见的青年教师
第十二讲 培训创新：让大家乐在其中学有所获
第十三讲 乡村教师：专业发展的策略与机制
第十四讲 走向卓越：教育家型校长的成长之路
第十五讲 师德建设：以机制创新推动常态化系统化
第三章 用改革的办法解决发展中的问题
第十六讲 党建统领：学校党组织书记如何履职尽责
第十七讲 优先发展：在尊重教育的基础上重视教育
第十八讲 校长职级制：用制度保障教育家办学
第十九讲 优质均衡：既要公平性也要有差异化
第二十讲 县管校聘：有效激发教师队伍内在活力
第二十一讲 中考改革：营造五育融合的绿色生态
第二十二讲 评价引领：推动高中育人方式深度变革
第二十三讲 校园微改革：小切口撬动办学新动力
第四章 高效治理推动高质量发展
第二十四讲 基础教育：治理视角下的新定位与着力点
第二十五讲 市区教育：实现内涵精致的路径探析
第二十六讲 乡村教育：基于问题解决的有效振兴
第二十七讲 高中教育：实现高质量与高品质并重
第二十八讲 读书行动：让阅读成为师生内在追求
第二十九讲 数智转型：与现代教育治理融合互促
第三十讲 家庭教育：让家长成为素质教育的协同者
后记