引言 一些未获解答的问题
第一章 去青岛
一场始料未及的风暴
1.从学校组织结构入手
2.令人眼前一亮的学校组织结构图
3.一种根本性的转型
4.大幅提高组织效能
5.建立制度保障体系
6.看见一种伟大的力量
试图寻找一个答案
1.一次全然不同的体验
2.改变人的思维方式
3.一个有力的杠杆
4.一次大胆的尝试
5.内心深处的反思
6.终于找到了答案
第二章 去往天涯海角
来自五湖四海的校长
1.感受全新的组织结构
2.梳理岗位职责
3.自下而上的力量
4.边学边做的学员
造访海南微城未来学校
1.不可思议的建校速度
2.面向未来的选择
3.一所面向未来的学校
4.一条少有人走过的路
第三章 再去青岛
有点儿不一样的学校
1.使命在肩
2.一支课程研发的生力军
3.这样教书很幸福
4.发生在教学楼里的故事
5.不一样的学习
6.全然不一样的研究状态
7.别样的风景
把学生放在心上
1.金家岭的笑声
2.北京来的校长
3.勇于探索的教师
4.学生有了学习内驱力
5.终于开始向“学”移步
6.平等的师生关系
7.一场令人难忘的对话
渔村的孩子笑了
1.一批有梦想的实干家
2.构建全新的课程体系
3.丰富的体育课程
4.助力学生成长
5.一群朝气蓬勃的年轻人
6.一个了不起的决定
第四章 在泉城济南
走向更美好的教育
1.一个无法消除的执念
2.一种连锁反应
3.决心，是一切的基础
4.我们将走下去
第五章 飞抵克拉玛依
一个远方的传说
1.在转折的湍流中
2.发现方向性改革
3.行不行都要试一下
4.难以想象的冲击
5.在十一学校的岁月改变了我
6.携手走过变革之路
7.打开无限可能之门
8.在远方，看到了更美的风景
第六章 回到北京
被点燃的教师
1.第一动力要强劲
2.一场巨变的开始
3.更深层的变革
4.深远的驱动力
5.改变观念的持久博弈
6.一种全新的生命状态
家门口的好学校
1.变动的时刻
2.从课程突破
3.变一种活法
4.太多的幸福
5.一朝牵手，终生不悔
教师如何实现转型
1.先动结构
2.文化引领
3.重在体验
4.内化于心
5.无穷力量
6.勇往直前
一座有温度的校园
1.被刻意淡化的管理
2.我们为梦想而来
3.做事方式有点儿不一样
4.不可思议的力量
5.重新估定一切价值
6.一株“穗木”的感激
一个未来小镇
1.一座安全的校园
2.一个有趣的小镇
3.一间“体验未来”的工作坊
4.一种全新的学习方式
5.一番发自内心的感慨
一所特别接地气的学校
1.九渡河微起的波澜
2.散发着乡土气息的校园
3.校园里的一座座工坊
4.向乡野拓展的课程
5.乡村娃的校园生活
6.一群放飞梦想的少年
7.乡村教师的别样生活
8.校园里的能工巧匠
唤起山区学校的办学活力
1.领航班来了
2.一场决定性的改变
3.激活教师的内生动力
4.对话校长
5.教师获得了很大的成就感
6.学生的全新感受
未来的尺度
1.深层变革
2.指向靶心
3.关注细节
4.注重过程
5.关键结果
6.没有休止符
筑一个好窝
1.一个温暖的“鸟窝”
2.不一样的开学
3.枝繁叶茂的课程
4.让人心动的时刻
5.每一天的生活都是新鲜的
6.一群身体力行者
一次勇敢的尝试
1.瞄准首都功能定位
2.探索贯通培养模式
3.构建全新的课程体系
4.唤醒学习内动力
5.进行职业生涯规划教育
6.选择不一样的人生
7.有了全新的视野
尾声 前方是什么
1.全新的学习理念
2.可以实现的理想
3.迈向未来的关键一步
4.道阻且长，终点可期
后记
结 语
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